电路故障与电路识别专题训练

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1、电路故障和电路识别专题训练一、电流表和电压表的使用1、如图所示，a、b、c表示的是电压表或电流表，当S1、S2都闭合时，下列说法正确的是：A、a、b、c都是电流表；B、a、b、c都是电压表；C、a、b是电压表，而c是电流表；D、b、c是电流表，而a是电压表2.在图4所示电路中，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2串联，甲、乙应该接入的是：（）A．甲接电压表，乙接电流表B．甲接电流表，乙接电压表图4C．甲、乙都接电压表D．甲、乙都接电流表3．如图7所示电路，两只小灯泡L1和L2均正常发光，则下面几种说法中正确的是：（）A．甲是电流表，乙是电压表；B．甲是电压表，乙是电流表；C．甲、乙都

2、是电流表；D．甲、乙都是电压表。二、电路故障1．如下左图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡和都不亮，电压表有示数，其故障原因可能是（）A、断路B、短路C、断路D、短路2.一位同学在用电压表测量两灯泡串联电路的电压时，开关闭合后两灯都不发光，电压表的指针正常偏转，已知电路中各元件均无损坏，则灯不发光的原因可能是（）A.灯泡灯丝断了B.开关没有闭合　C.电压表串联在电路中了D.以上三种情况都有可能3.如下左图所示，当开关闭合时，发现电压表读数为零，灯L1不亮，灯L2亮，下列几种故障中，可能是（）A.L1灯丝断了B.L1灯座短路C.L2灯座短路D.L2灯丝断了4.如上右图所示的电路，当开关

3、S闭合后灯不亮，电流表无示数，而用电压表测ab及bc的电压值均为零，测ad及cd间均有电压，电路的故障可能是（）A.电流表坏B.灯丝已断　　C.开关的触片或接线柱接线不良D.以上都有可能5.如图，电源电压不变，两只电表均完好．开关S闭合后，发现只有一只电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是（　　）A．电压表指针发生偏转，灯泡L1短路B．电压表指针发生偏转，灯泡L1断路C．电流表指针发生偏转，灯泡L2短路D．电流表指针发生偏转，灯泡L2断路三、串并联电路中电流、电压规律的应用1.甲、乙两只灯泡串联在电路中，甲灯允许通过的最大电流为0.5A，乙灯允许通过的最大电流

4、为0.8A，，则此串联电路允许通过的最大电流为()A.0.5AB.0.8AC.1.3AD.0.65A12．如图所示，通过L1的电流和通过L2的电流之比是2∶1，则A1表和A2表的示数之比是：()A、2∶3B、3∶1C、1∶2D、2∶12．如下右图电路中,电压表V1示数5V,V2表示数6V,若电源电压为8V,则L2灯两端电压为()A.1VB.8VC.3VD.6V3．如图所示的电路中，电源电压保持不变.当开关S1断开、S2闭合时，电压表的示数为4.5V；当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3V，则L1和L2两端的电压分别为（　）A．3V和4.5VB．1.5V和4.5VC．3V和1

5、.5VD．1.5V和3VVL2S1S2L1第4题图L2V4．如图所示，电源电压为6V，电压表示数为2.5V，则（）A．L1两端电压为2.5VB．L1两端电压为3.5VC．L2两端电压为3.5VD．以上说法都不对第5题图5.如图所示，小明同学做实验时错把电压表串联在电路中，闭合开关后所发生的现象是(    )A．电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动B．电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动C．两表指针均有明显偏转D．两表指针均几乎不动6.如图示电路，L1、L2、L3是三盏相同的灯泡，V1的示数为6V，V2的示数也为6V，问：（1）L1、L2、L3的连接方式是怎样的？（2）V1、

6、V2分别测的是什么电压？（3）A、B间的电压值为多大？9V7.如图，电源电压为6V，电路中的三只灯泡完全相同.问：（1）若电流表的示数是0.3A，则哪几盏灯中的电流等于0.3A?（2）电压表的读数为多少？四、实验题探究题1.为了探究串联电路中电流规律，同学们设计的实验电路如图1所示．（1）请你根据电路图1，连好右边的实物图2．（2）某同学用电流表分别测出A、B、C三处的电流如下表．请帮她完成如下几项工作：测量处ABC电流（安）0.30.30.3（a）比较上表数据，可以得出的结论是：______．该同学得出的结论是否可靠？答：______．请你做出评价：______（b）小丽把电流表

7、接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图3所示，出现这故障的原因是______．（c）本实验中是通过______的方法来改变电路中的电流，达到多次实验的目的．2.在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．（1）电流表应______ （选填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的______点．（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是______；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流