高校体育教学改革的几点思考

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1、高校体育教学改革的几点思考韩柳滇西科技师范学院体育学院摘要：随着我国经济的迅速发展，现在社会越来越需要综合性技术人才。所以，我国现在愈发重视各个高校的教育。众所周知，强健的体魄是参与社会活动的前提，因此，体育教学的重要性不言而喻。但是，受应试教育的影响，各个高校体育教学中仍存在着很多问题阻碍着学生未来的发展。棊于此，本文就高校体育教学改革进行论述，希望可以给各个高校的体育教师提供一些有价值的参考意见。关键词：高校;体育教孚;改革;作者简介：韩柳（1985,9一），女，汉族，四川人，硕士，讲师，研宄方向：体育教学、健美操、体操、艺术体操训练及理论方法。随着素质教育理念的不断实施

2、，高校中的体育教学面临着巨大的挑战。受传统的教学模式影响，各个高校对于体育教学都不够重视，因此无法培育出满足社会对于综合性人才的需求。为了顺应吋代的发展，各个高校的体育教学在不断的进行着改革。棊于此，本文就高校体育教学改革浅谈几句自己的观点，希望可以为学生步入社会奠定良好的基础。1简述髙校中体育教学的重要性自从改革开放以来，我国的社会经济迅速发展起来。因此，社会越来越需要综合性的人才。现如今，无论是工作的强度，还是生活的压力，都在不断增大，因此，除了知识的竞争，学生的身体素质和心理素质也有了竞争。因为高校是培育人才的基地，所以大学生的身体素质在很大程度上受到高校体育教学的影响

3、。简而言之，要想满足社会对于人才的需求，高校体育教学必须进行改革。纵观我国高等院校体育教育改革现状，仍然存在着很多问题延缓了我国高等体育教育的发展UL例如:在高等院校屮，存在着教学观念过于陈旧，对体育教学不够重视;仍然沿用以往的教学模式，不能满足当今大学生的发展的需求;还有体育教学的过程中，没有明确的教学目标，在教学的过程中，不能激发学生的学习兴趣等。高等院校体育教学中存在的问题导致学生不仅不愿意上体育课，还会对上体育课产生逆反心理。因此，高等院校应该加强对体育教学的重视，加大对体育教学的改革的力度，依次促进学生全面、健康的发展。高等院校在创新教学内容的时候，要始终坚持以人为

4、本m，不断地建立完善体育教学机制，科学、合理地设罝教学任务，以实现高等院校体育教学的价值，满足社会对于综合性人才的需求。2我国高校体育教学中存在的问题2.1对体育教学不够重视受传统的应试教育影响，不仅是教师，还是学生，都对体育教学不够重视。总是认为体育健康课程是可有可无的课程，导致学生不能很好地认识到体育健康教育的重要性。尤其是学生，一直在过“考试”这座独木桥，对体育教学是不够重视的，因为在之前的教育中，体育总是作为副课在上的，因此，教师和学生对体育教学的不够重视，导致于学生和教师上课的时候兴趣都不大，以至于体育教学已经不能满足当下社会的需求2.2落后的教学观念和教学方法高等

5、院校体育教学的重要参与者就是教师，因为教师的教学观念和教学方法直接影响着学生们的兴趣。但是人部分教师还是受传统的教育观念的影响，在体育健康课程上以讲解为主，实践为辅。在体育教学的时候，普遍都是教师讲解一不要学习的知识，之后在进行动作示范，最后是学生跟着教师一起做。这样的体育健康课程是很难提前学生们上体育课程的兴趣的，更有甚者，有的学生还会对这种体育教学产生厌倦心理，从而讨厌上体育课。因此，现阶段高校体育教学中存在的一个重要问题就是落后的教学观念和教学方法。2.3没有明确的教学目标不管是体育课程还是其他的主课课程，学习的主体都应该是学生。因为体育教学目标的不明确，是无法确定学生

6、们主体地位的，因为在体育教学中，学生们处于被动的一个位置，也就造成了学生们参与度不高的现象。在体育教学中，不能激发学生学习的兴趣，教学任务就不能得到更好的开展。所以，在我国高等院校还存在着一个很严重的问题就是没有明确的教学目标。3解决髙校体育教学中存在问题的对策为了培养出当今社会所需要的综合性人才，我国高等院校应该针对体育教学中存在的问题制定出解决问题的对策。主要有:更新教学观念，优化师资队伍、更新教学A容，丰富教学方式、更新教学模式，开展评价教学三方面。不面就这三方面的内容进行具体的分析：3.1更新教学观念，优化师资队伍在教学过程中，体育教师应该紧跟时代发展的脚步，不断的更

7、新教学观念，确立学生学＞』主体的地位［4］。简而言之，在高等院校的体育教学改革的过程中，是离不开学生的支持和参与的，也就是说，在体育教师进行体育教学改革的时候，必须认识到学生的重要性，以激发学生学习体育兴趣为目标，在体育教学中，为学生提供完善的教育平台，使学生在体育教学中达到强身健体的目的。在高等院校的体育教学改革的过程屮，教师作为学生的领路人，应该起到塑造学生健全人格的作用。期间，教师应该做到几点：（1）教师应该与吋俱进，不断的更新教学观念；（2）明确体育教学和其他教学的不同之处，发挥出体育教学独有的