浅谈如何培养护理专业学生的就业适应性

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1、浅谈如何培养护理专业学生的就业适应性许杰江苏省南通卫生高等职业技术学校摘要：高校毕业生就业工作是辅导员工作的重点之一，如何正确指导学生就业，确立坚定的目标，并鼓励学生努力为之奋斗是需要辅导员思考的实际问题。从新生入学开始，辅导员就耍引导学生对所学专业有基本认知，并提高就业所需的综合素质。针对就业压力产生的心理问题，辅导员也应该对学生进行人文关怀和心理疏导。关键词：专业认知;职业素养;人文关怀;作者简介：许杰，江苏南通人，大学本科，助教，江苏省南通卫生高等职业技术学校护理系担任班主任，班级曾获得市先进集体职业生涯规划是大部分辅导员执教的教学课程，在课堂上帮助学生提供专业指导，在课后也对学生的咨

2、询答疑解惑。如何就业，何时开始关心就业，学生为顺利就业该准备些什么等问题，不能够仅仅局限在对高年级学生给予指异，应该以长远的目光对待这个实际问题，以此对护理专业学生的就业问题形成一套行之有效的计划。一、安排入学专业认知周，全方面介绍了解所学专业新生入学伊始，安排专业认知周，不急于安排课程表课程进行常规学习，而是通过集中讲座，推荐各个相关领域的专家老师进行入学教育。辅导员可以和班主任井同管理班级，并利用网络、图书等了解所学专业的发展前景，还可以请企事业人员介绍当前行业现状等，以此使学生在第一吋间就明确自己所学专业，指导他们制定大学三年的学习计划和素质拓展计划，指导学生逐步完成自己的职业生涯规划

3、。专业认知周期间也可以安排实地参观，走出校园，步入今后的工作岗位去直观感受，可以由在岗的前辈介绍当前行业状况，了解职业发展前景，以此使学生在职业的起步阶段就能展开一个生涯规划，根据自己的发展目标制定今后在校的学习计划和0标。二、提升职业素养择优就业，开拓求职视野积极就业1.组织集体学习，提高综合素质。利用课堂，围绕就业问题设置系列主题，分组讨论，每次由不同小组的同学负责组织，引发集体讨论和学习。自发收集材料、信息交换等系列过程使学生能深刻记住自己亲自参与获取的资料，使所学知识成为真正实用的有效信息。2.介绍成功经验，燃起职业激情。为学生列举推荐书目，阅读成功人士的书籍，了解他们的成功之路，看

4、到风光背后的辛酸分析他们成功的决定因素，自我鼓励并学习积累。邀请前辈回校讲座,贴近学生的经历，顺其自然的代入感，帮助学生了解本专业的社会需要、应具备的基本素质等。3.积极拓宽视野，更新就业观念。人才招聘的路径早已不再单一，网络、媒体或者学校专门举办的招聘会都帮助学生了解就业形势。就业难是我国社会转型时期的一个突出矛盾，指导学生一定要转变不切实际的职业期望或者一步到位、眼高手低的耍求，树立起“先就业、后择业、再创业”“先谋生、后发展”的切实观念。三、引导学生树立正确的择业观，给予学生人文关怀，协助学生释放就业压力1.加强思想教育，远离不正三观大学生对网络的热情日益高涨，许多人沉溺其中，上网吋间

5、远高于《第28次中国互联网络发展状况统计报告》（2011年7月19口发布）屮统计的“屮国网民平均每周上网时长18.7小时”，远长于他们学习任何一门课程花在课堂上的时间。新媒体时代，在浏览各色网页的过程中，不同立场不同观念都会展现，对每天耳濡目染的信息会潜移默化地被动接受，有些甚至对他们的世界观、人生观和价值观产生深刻影响。辅导员要帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,选择切合实际的职业，使学生能够有意识地远离侥幸投机的想法，切忌因为偏激的观念而误入歧途。如何正确引导学生选择性地过滤信息是网络时代高校辅导员工作面对的严峻挑战。理想信念是精祌上的“钙”，高尚品德是行动中的“氧”。高校辅导员

6、要深入开展中国梦宣传教育，教育引导广大青年学生打牢共同奋斗的思想基础，端正政治立场和前进方向，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强青年学生走中国道路、建设中国特色社会主义的信心信念。1.预先设置情境，提高受挫能力。现实是残酷的，社会是复杂的，矛盾无处不在。辅导员可以创建一些特定的情境,生动展现矛盾的羁绊，使学生明白人生并非一帆风顺，挫折在所难免。做好必要的心理准备，这样一旦遇到失败，也不会遭到强烈打击，还能留有缓冲余地。辅导员可以循序渐进地设立障碍情境，逐步提高学生的受挫能力。良好的心理素质帮助学生冷静应对面临的困难挑战，及时消化现代社会的高强压力。2.注重人文关怀，处理人际关系。就业竞争

7、的压力、竞争引起的人际关系危机或其他问题都有可能对学生心理产生负面影响。辅导员要关心学生产生困扰的来源，真诚地倾听学生的心声，深入地了解产牛.这些不适应的心理因素或其他因素的影响，通过有针对性地对不同心理背景的分析来进行心理辅导，用同理心帮助学生走出困境，以此帮助学生攻克这些心理难题。注重人文关怀和心理疏导的方式，能使思想政治教育工作者从一个更加完整的角度来看待被教育者，从一个完整的人的角度分析被教育者出现和