浅析高校贫困生心理问题诱因及对策

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1、浅析高校贫困生心理问题诱因及对策【摘要】本文通过辅导员的实际工作经验，分析Y高校贫困生的基本情况、面临的心理问题诱因及表现，并在此基础上提出改善助学金评选制度，保护学生隐私，树立榜样以激励学生，以及建立辅导员贫困生谈话记录等对策。本文采集自网络，本站发布的论文均是优质论文，供学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除匕转载的信息，如果需要分享，请保留本段说明。【关键词】高校辅导员；日常工作；贫困生；心理辅导；经济资助近几年来，高校贫困生的心理问题逐渐成为社会关注的焦点，也成为高校辅导

2、员心理辅导的难点。高校贫困生，从理论上来说，是指国家招收的普通高等院校本科学生在校学习期间其基本的生活费水平无法达到其学校所在地的最低伙食标准，其家境无法承担学校学习产生的学费以及必要的学习用品。此外，该类学生的日常生活没有基本的经济保障。但应该指出的是，由于我国各地经济发展不均衡，对于贫困生的认定在全国范围内也有所不同，因此，本文所论述的贫困生定义只是一个相对概念。高校贫网生作为一个带有特殊性的学生群体，其发展受到社会的广泛关注，因此其心理问题就显得尤为重要。本文旨在从贫困生的基本状况、其心理问题的诱因及表现，心理问题应对机制等三个方面做以

3、分析。一、贫困大学生的基本情况与构成根据国家有关部门统计，2008年我国高校在校贫困大学生人数达424.2万人，2009年增长值502.5万人，[1]“截至2010年年底，我国普通本专科在校人数为2154.657万人，全国高校贫网生总人数占在校人数的25%左右，家庭经济特别困难的学生占8%左右。”[2]目前最新的数据为，（目前官方认可的一般最低生活标准为每月300元），以北京、上海、广西、安徽、陕西等地所抽取的20余所高校为样本的调查数据显示，贫困生比例最低为20%，最高达48.7%。（为保证抽取样本的多样性，该20多所高校中既包括名牌院校与

4、教育部直属院校，也有普通院校以及地方院校）。[3]从统计数据可以看出，我国贫困生人数在连年上升。除此之外，贫困生近几年来的构成也有了明显的变化。城镇人口中家庭贫困的学生数量日益增加。根据西安外国语大学的贫困学生情况，据他们的具体家庭背景以及收入情况，大致可以做如下分类：第一种，固定原因家庭贫困。是指来自农村家庭，父母文化程度都不高，家中兄弟姐妹众多，收入受季节以及自然环境影响大，属于村中建档立卡贫困户。此外，在近几年，来自城镇家庭的贫困生数量也右所增加。父母无固定工作，收入微薄，家中存患病老人需要照顾，家庭负担重沉重第二种，突发性原因家庭贫困

5、。这一类贫困生产生的突发原因大概有三种，1、家庭变故。父母突然失去工作下岗，家中无固定收入来源。无法负担学生学费以及生活费。或者父母突然婚姻破裂，导致学生的学费以及生活费供给不正常，这一类学生在近几年里人数有所增加。2、经济变故。父母因经济投资失败或者突发严重性疾病造成家中负债累累，无法支付学生学费以及生活费。3、天灾人祸。指的是学生家里由于受到水灾、火灾或者其他自然灾害等原因，突发性的成为贫困生二、高校贫困生心理问题诱因分析西安外国语大学心理咨询中心针对大一至大四的贫困生的心理问题排查结果显示，有超过50%的贫困学生认为其情绪以及心理会因为

6、自己家里的经济状况而感到不安。并且，其心理方面的复兴变化在躯体化、精神病、强迫症状、人际关系敏感、敌对性这五个方面得分均高于非贫困生，［4］从而可以看出他们的心理健康水平低于正常值，属于心理问题高发人群。根据日常的工作经验以及数据分析，本文将高校贫困大学生的心理问题诱因做一分类，主要分为四个大的方面：1、贫困大学生和非贫困大学生在物质上的对比，在建立融洽的人际关系上存在一定困难据调查，在大学生群体中，其心理问题和行为问题的导因是其个体消费愿望和经济能力落差。也被认为是贫困生心理辅导所面临的最重要问题。［5］在物质方面的因素上，影响贫困大学生的

7、因素又分为两类：一是经济闲难导致生存受阻，二是经济原因导致奢侈消费受阻。经济困难导致生存受阻的占大约90%,成为贫困大学生心理问题的主要组成部分。［6］由于家中经济无法负担起学费生活费等，使得贫困生在学校的学习生活中普遍表现出自卑、焦虑、甚至抑郁的心理特征。除此之外，由于生活费的不足，有部分学生还伴有身体素质不好，营养不良的身体状态。据笔者工作经验，在与这一类学生的心理沟通过程中，他们普遍表示出，在同学面前存时候会有自卑、抬不起尖的心理状态。比如，宿舍聚会出去吃饭，自己捉襟见肘，只能找各种理由表示无法前往以减少开销，这也使得他们在与同学相处中

8、心理压力很大。此外，有一个学生还表示，因为家里实在是背负了太多债务，自己不好意思花钱，每天只吃馒头度日导致自己在体育课身体情况测评中表现不佳，更是导致了自己的压力变