浅析高校贫困生心理贫困问题的成因及对策

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1、浅析高校贫困生心理贫困问题的成因及对策　　摘要：所谓心理贫困，这里指的是贫困大学生由于经济贫困的压力所导致的一系列个性特征和心理健康上的负性变化。主要的心理反映是：自卑与依赖、自我封闭与孤独、焦虑、自大与虚荣、妒忌等。心理贫困严重影响贫困大学生的健康成长。因此，研究和解决大学生的心理贫困问题成为当前高校一项紧迫的工作。关键词：贫困生心理贫困成因对策7近年来，高校招生实行并轨，开始收费后，落后地区尤其是欠发达地区的考生经济压力增大，生活贫困，甚至学业难以维系，出现了社会十分关注的“高校贫困生现象”。党和国家都非常

2、重视贫困生的帮扶工作，并把它作为一项体现社会主义优越性、维护学校和社会稳定的大事来抓。教育部和各高校已经制定了一套较为完善的贫困大学生资助和保障体系，为贫困生圆满完成学业提供了经济上的有力保障。贫困生的生活问题基本得到解决，但忽视了这批大学生中已经出现的另一种新的“贫困现象”――“心理贫困”。由于经济压力，导致大学生出现了不良的心理问题，极端的还会出现心理扭曲和犯罪行为，如“马家爵事件”。高校贫困生问题已成为社会普遍关注的问题，也是高校改革中的热点问题之一。因此，清楚地认识高校贫困生心理健康现状及导致贫困生心理

3、问题的原因，对加强高校贫困生教育工作具有重要的意义。一、造成贫困生心理贫困的原因从理论上讲，我国现阶段的贫困既有历史的原因，也有自然、社会原因。从经济增长梯度理论和区域经济理论来分析，由于产业结构的调整，部分行业、企业、居民的收入降低，这种情况的出现是不以人的意志为转移的。就大学生贫困问题而言，主要是源于历史、自然、社会以及家庭收入等方面的原因，个人原因基本上是不存在的。贫困不是贫困生的错，贫困是暂时的，非但不是耻辱，处理得当，反而是一种精神财富。心理贫困，指贫困大学生由于经济贫困的压力所导致的一系列个性特征和

4、心理健康上的负性变化。调查表明，当前贫困生之所以出现自卑、自闭、嫉妒、虚荣和对社会认识上的偏差主要源于自卑心理。短暂的自卑，毫无大碍，但不及时解决，必将形成心理贫困。造成贫困生心理贫困的原因可归结为以下几个方面：71.城乡差异使其对环境不适应。农村和城市存在两种完全不同的生活状态。城市生活丰富多彩，现代化的建筑、设备比比皆是，人们往往是见多识广，而农村尤其是边远贫困地区则是经济落后，人们相对孤陋寡闻。这种城乡差异往往使刚入学的贫困大学生产生自卑心理。来自农村的贫困大学生对很多现代化的东西，譬如手机、电脑甚至电话

5、卡等都不会用，起初心理上会有较大的不适应，但这种不适应带来的自卑心理往往是暂时的。适应需要一个过程，大多数贫困生能正确面对，积极适应，但有些人却长期不能适应，造成心理自卑，不可自拔。2.素质教育使其对学习不适应。来自农村的贫困大学生在原学校出类拔萃，但到了大学，强手如云，他们渐渐失去优势，面临着重新定位，心理上一时难以接受这种现状。另外，农村教育多是“死读书”，而大学强调素质教育，导致贫困生在学习方法和教学方法上又一时难以适应。这种学习上的不适应和对其现状的无法接受是其自卑心理的主要成因。3.相对落后的习惯使其

6、对城市文化不适应。在心理学上，有一种理论叫“文化自我中心论”，农村贫困大学生的很多习惯，包括卫生习惯、生活习惯等都与城市文化规则格格不入，两种文化的碰撞中，以农村为中心的文化在城市必然遇到冲击，而自己又不愿为城市文化修正自己的习惯，由此将产生诸多矛盾，继而产生自卑心理。74.心理上的不平衡使其不适应。很多贫困大学生有不平衡心理，认为命运对他们是不公平的。对家庭和社会有所抱怨，对其他同学有所排斥。他们表面上显得很自强，甚至很自负，但事实上内心很脆弱、很自卑。较强的自尊心和脆弱的承受能力往往使贫困生由自尊转向自卑，

7、由自卑转向妒嫉和虚荣，或转向自闭，甚至自弃。这种不适应主要由价值观和世界观左右，经济上的贫困使他们的价值观和世界观发生了扭曲和形变。5.不适当的扶贫方式使其不适应。在高校学生工作中，不适当的贫困生救助方法也是引起贫困生产生自卑心理的原因之一。目前，各高校在贫困生的救助方面主要采取个人申请，系院审批并张榜公布，救助贫困生的做法，这种做法在一定程度上确实救助了一些贫困生，解决了一些贫困学生的经济问题，但也使得相当一部分贫困生产生求人施舍低人一等的感觉。在心理上与其他同学截然分开，甚至加剧自卑的心理。有些贫困生还会碍

8、于面子不肯申请，从而得不到应有的贫困救助，导致经济贫困与心理贫困的恶性循环而自暴自弃。二、引领贫困生走出心理贫困的解决策略贫困生的心理贫困的症结找到了，那么接下来的工作就是如何引导贫困生摆脱心理上的自卑、自闭、自暴自弃等心理贫疾，战胜经济贫困，走向自尊、自信、自立、自强，使之成为自我完善、自我发展的高素质大学生。71.树立正确的舆论导向，提供和谐的心理环境。首先，政治思想工作者要积极做