延安职业技术学院工程造价专业的swot分析与研究

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1、延安职业技术学院工程造价专业的SWOT分析与研究王玮延安职业技术学院摘要：随着近几年建筑业的快速发展，既懂技术又懂管理的专业型人才严重需求不足。而工程造价作为我国建筑行业的重要组成部分而临着巨大的威胁和挑战，本文基于这一背景以延安职业技术学院为例利用SWTO理论对工程造价专业进行了详细的分析和研究。文章首先阐述了SWTO分析法，然后利用SWTO对工程造价专业进行了分析，最后提出了延安职业技术学院工程造价专业的改革方案。关键词：延安职业技术学院;工程造价专业;SWOT;改革方案;作者简介：王玮（1

2、986-）,女，汉族，陕西甘泉人，大学本科，讲师，研究方向为工程造价，延安职业技术学院，陕丙延安716000基金：课题名称：“基于工作过程的工程造价专业实训方案改革与实践”（课题编号:SZJZ-1606）1阐述SWTO分析法SWOT分析法是由旧金山大学的管理学教授在20世纪80年代初提出来的。它乂称为强弱机危综合分析法，是市场营销的基础分析方法之一，通过评价优势，劣势、竞争的机会和威胁，通过检查列举出来并依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的

3、结论，而结论一般带有一定的决策性。这种方法用以在制定发展战略前进行深入全面的分析以及竞争优势的定位。2延安职业技术学院工程造价专业的SWTO分析2.1优势分析延安职业学院成立于2005年，市井山西省人民政府批准建立，国家教育部备案的公办普通高等职业技术院校，也是目前陕北唯一一所工程职业院校。木校秉持立足地方、服务社会、崇尚能力、办学特色的办学理念，同时建立了校企合作+双证书制度的人才培养模式。而且木校木着“区域经济增长点在哪里，就把专业办在哪里”的指导思想，紧紧围绕延安市产业发展战略提出了专业体

4、系建设和延安经济发展战略对接，与全国人才市场需求对接的建设思路。此外，随着经济的快速增长，建筑行业在持续稳定的发展，城镇化建设的深入增大了对建筑的需求。2.2机会分析城镇化建设加快扩大了建筑市场的需求，使得建筑行业保持持续增长的趋势。截止2016年末城镇化率已经达到57.4%，比2012年提高4.8个百分点。而房屋建设市场在2016年投资102581亿元，以上一年增长6.9%，其中住宅投资68704亿元，占当地产开发投资的比重为67%。2.3威胁分析威胁主要体现在生源的竞争，近几年高校增大扩招的

5、力度而且适龄人U迅速下降以至于生源竞争越来越激烈。其次，学生的生源素质较差，高职院校的学生文化基础较差、综合素质也有待提高，这也成为学生焙养的门槛。而且BIM技术的应用在工作方法、工作流程以及计价方式等方面给工程造价专业带来了新的挑战。2.4劣势分析延安职业技术学院工程造价专业的劣势主要体现在以下几个方面。一方面，教师队伍建设不完善，学校的教师基本上都是青年教师他们缺乏一定的教学经验，而且实践能力不强严重影响了教学的效果。另一方面，校外实习实训基地不完善,工程造价专业除了理论基础还需要实践教学，

6、但是目前实训条件不完善无法满足现代建筑的需求。3延安职业技术学院工程造价专业改革方案3.1创新人才培养模式随着建筑工程规模的不断增大，建筑的形式、形体以及对建筑功能的要求越来越高。传统教学中使用CAD技术己经不满足当前建筑工程行业的发展需求。而BIM技术引领建筑信息化未来的发展方向以及相关行业革命性的变化。BTM技术通过三维的共同工作平台以及三维的信息传递方式，可以为实现设计、施工一体化提供良好的技术平台和解决思路，为解决建筑工程领域目前村子的协调性差、整体性不强等问题提供可能。因此在工程造价专

7、业应该充分利用BIM技术进行教学，它实现了从传统二维绘图向三维绘图的转变，而且使建筑信息更加全面，直观展现出来。3.2优化专业课程体系利用灰色关联法可以将建筑工程专业课与毕业实习的成绩进行关联度分析和优势分析，调查研宄每门课程对毕业成绩的重要程度，然后根据重要程度确定工程造价专业应该开设哪些课程以及各个课程的设置比例从而优化专业和课程体系，提高工程造价专业的针对性。3.3建设工程型专业教学团队建筑工程技术专业一直以来都是教育部、建设部门建设行业技能性紧缺人才培养培训基地。为此学院应该重视专业教学

8、团队的投入，创建一支专业性强、综合素质高的专业教学闭队。这支闭队通过学校文化与企业文化的融合、教学与社会实践的结合探索出适合本学校学生发展的人才培养新模式，创新实施“343”人才培养模式，从而构建以岗位能力为依据、以工作过程为导向、融理论于实践于一体的课程体系，为培养专业的建筑人才提供条件。结朿语:木文利用SWOT法详细的分析了延安职业技术学院工程造价专业的优势、劣势、威胁以及机会，通过分析提出了改革的一些措施。但是工程造价专业在课程建设、教学FI标以及教学模式等方面存在一些不足之处。为此我们要