仿句复习(语文版九年级)

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1、仿句复习(语文版九年级)！小题型中的大文章——仿句指导一、教学目标：1、掌握仿句题的解题方法和技巧。2、提高自己的语言素养和创新能力。二、教学设想：仿句题因其能较好地考查中学生的知识积累、文化修养，反映他们理解问题、语言表达等多层级的能力，已越来越欧地受到中考命题者的青天睐。针对过去复习指导课实效性不够以及学生在仿句练习中暴露出来的“重视形式模仿，轻视内容表达”的问题，旨在通过逐步地训练，让他们在实练中了解解答仿句题的基本要求，随时暴露问题及时解决问题，做到不仅重形式模仿，更要重内容表达，力求能达到形神兼备，别具一格。三、教学时数：1课时四、教学过程：㈠导入新课，揭

2、示教学目标。㈡例题分析1、2003年杭州市中考题：人需要祝福，人需要快乐，我需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海：，；，。(如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。)分析：内容上：小→大形式上：如果……（假设关系）2、依照例句，补写一个比喻句。例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是。(一颗永不陨落的恒星。)(一盏永不熄灭的明灯。)分析：形式上：运用比喻内容上：蕴含哲理3、补写诗歌：小时候，上学后，长大后，母爱融在乳液里，母爱，母爱藏在枕头里，吮着它，，枕着它，香甜甜。。爱意绵绵。形式上：句式叠词。内容上：主题母

3、爱。缝在书包里，装在行囊里，装在行囊里，背着它，带着它，背着它，暖洋洋。乐呵呵。沉甸甸。㈢揭示解题方法：1、形相似。就是仿写句子要与例句在结构、修辞、语气、句式等方面相同或相近。2、意相谐。即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上的协调和谐，要与例句的主题一致。㈣辨析正误。例1、如果没有理想，人生就像一艘无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向；，，，。①如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。②如果没有理想，人生就像一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。反向理解：有理想→有舵的航船；有理想→有头的苍蝇。例2、悲观地说：希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；

4、乐观者说：，，。①希望是航灯，如果看到了，就有达到胜利的希望。②希望是启明星，就算摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。㈤仿真练习。1、紧接下面的句子，再续写两个句子。没有一本书的家，是没有一朵花的花园，没有一本书的家是没有一只鸟的树林；，；&