浅谈体育课上的德育教育

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1、浅谈体育课上的德育教育张华李波浦昊成都市中和职业中学摘要：在职业教育中，德育教育是一个非常关键的环节，同时，学科教育是学校所运行的中心工作。职业高中最近几年的招生压力相对比较大，学生的素质也参差不齐，由于许多的学生平常没有一个良好的行为习惯，而进入技校以后，又使其他的学生受到了影响。将德育教育纳入到职业高中的体育教学中，不但能够使学生的身体素质得以锻炼，还能够将学生积极进取和遵守纪律的心理品质进行有效培养，从而提高学生的集体主义和爱国主义精祌。关键词：体育教学;德育教育;职业教育;作者简介：张华（1980,8一），男，汉族

2、，四川眉山人，本科，中学一级教师，研宄方向:体育与健康课堂教学。对于学科教学与德育工作之间的关系，学校在工作中，怎样进行处理。就如同“教书育人”一样，学科教学与德育教育是相辅相成、密不可分的。体育教师在体育课上，必须要将德育教育的时机把握好，有效地将德育资源进行利用，才能够使学校的徳育教育得以强化，从而提升学生全面素质的发展［1］。1在体育课上，学生组织纪律性教育的加强在中等职业学校的体育教育中，组织纪律性至关重要，体育课所组织的各种活动都与组织纪律分不开。对学生的组织纪律性的教育怎样加强:其一，课堂的常规教育在第一节体育

3、课上就应该实行，让学生懂得体育课上必须要遵守纪律，同时，对于遵守纪律的重耍性也应该与学生一起探讨。体育教师应该耍求学生，在每节体育课课堂上都应该做到遵守课堂的常规位1。其二，体育课上课开始，应该将队形进行练习，一个动作让学生反复进行练习，来将学生自由散漫的习惯克服掉，意志力得以提升。其三，教师应该向学生强调，所有的体育运动都是有规则的。在体育课堂上，教师可以组织小型的学生体育比赛，要求学生必须要遵守课堂纪律和比赛的规则。学生在进行比赛中，必须要有奖惩制度，对于遵守比赛规则的学牛.，要给予表扬和鼓励，违反规则的学牛.，应该按

4、照规定给予惩cmillo2在体育课上，学生行为规范的教育对于养成学生平常行业规范的培养，教师应该重视起来，为学生将来走上工作岗位奠定良好的基础。在职业高中的体育教学中，学生的仪表仪容至关重要。在体育课上，大幅度动作经常会有，由于有些运动的幅度太大，身体的接触也会发生。学生若带手链和耳环等一些金属饰物，不必要的一些损伤就容易造成。男外，在体育运动中，教师必须耍求学生穿运动服。例如:有的学生穿西服或者牛仔裤上体育课，在进行体育活动时，他们根木上不了场，只能看别人进行体育活动。此外，有的学生留的指甲比较长，排球和篮球这类的运动都

5、比较激烈，一旦进行这些活动，就容易将指甲或者指关节损伤m。因此，在体育课上，对于学生的仪表仪容，体育教师必须要有要求，从而使体育课上安全事故的发生得以避免。其一，在第一节体育课上，教师应该强调体育课的服装要求，从保护学生的角度出发，让学生上体育课必须要穿运动服和运动鞋，不留长指甲和不佩戴饰物，女同学不散发，将长发扎起来。其二，体育课前的检查工作应该做好，体育委员将队形整理完毕以后，学生的着装，体育教师应该亲自进行检查，没在达到着装要求的，不能参加体育活动，只能为班级做一些服务性的工作。其三，没有达到着装耍求的学生，在体育课

6、上，教师应该进行批评教育，对学生毕业以后的工作尚位进行分析，从学校行业规范和尚位的着装要求对学生进行教育，使学生能够明确未来的奋斗方向和职业的需求。在高屮职业学校里，不但仪表仪容是常见的行为规范，礼貌问题也是常见的行为规范。有的学生不尊重教师，目无尊长，还有的顶撩教师。但是，在体育活动中，每一项活动都有规定的礼仪，这些体育活动的礼仪，就是人们在进行体育交往的活动中，应该具有的相互友好和尊重以及亲善的行为规范。在体育课上，有效地进行礼仪教育，能够使学生的道德素质得以提升，学生之间的交流和友谊得以增进，对于和谐校园的构建非常有

7、帮助hi。所以，在体育课上，应该将宣传的力度加大，将礼仪文化教育的氛围营造起来，体育教育与人格的关系有效地进行塑造。例如：中w武术太极拳，教师不但要将拳法教给学生，更重要的是，将太极拳的武术礼仪和博大精深让学生了解。将太极拳抱拳法的含义和方法给学生进行讲解，让学生懂得，必须要等教师落手站立以后，学生才能够落手立正。施抱拳礼在每一节课的课前和课后都应该做。武术课堂比较严肃，教师和学生都应该用武术礼仪来对自己进行约束，使学生平日的行为规范约束得以促进。3在体育课上，培养学生团结奋进的优良品质现在的学生大部分都是独生子女，由于娇

8、生惯养长大，无论是责任心和宽容，还是互助友爱都比较欠缺，因此，培养学生的团结奋进精神和优良的意志品质至关重耍。若想将学生的良好意志品质进行有效培养，就应该在体育课上，让学生进行长期的实践活动，在克服了很多困难以后，才能够渐渐形成。所以，教师在进行体育课的教学中，既要重视学生展示个人的能力，又要对学生活动