当前高职院校“德育教育新范式”的分析

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1、当前高职院校“德育教育新范式”的分析云南林业职业技术学院云南昆明650000摘要：当下高职学生主要是九零后，物质生活比较富足，所以，学习改变命运这类的激励语言对其作用不大。这就需要德育教育工作者来研发高职院校“德育教育新范式”。木文首先分析了高职院校德育教育工作开展的关键点，然后细致讨论了高职院校当下德育教育工作的新范式。旨在为高职院校的开展德育工作的教师提供参考。关键词：高职院校德育教育教育新范式一、高职院校德育教育工作开展的关键点1.耳濡目染。“近朱者赤，近墨者黑”，学生在什么样的社会中，就会受到什么样的影响。排球教练郎平在中国是标准的运动员形象，在后来去美国留学时,其装扮就改成

2、了白衬衫和牛仔短裤。在不同的环境下，人们对读书要求是有差异的。为了提高学生的思想道德水平，就要让学生在校园生活中看到积极向上的思想道德行为和文化。2.切身体会。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有学生切实感受到良好的思想道德对他人和社会的益处，学生才会相信德育教学内容。只有学生亲身经历了某些事情，才会对某些社会道德现象有深刻的认识，从而触及他的心灵,促进其思想意识的改变。3.言传身教。高职学生正处于青少年时期，加之高职院校封闭式或者半封闭式的管理，学生对老师的信赖程度比较大。“亲其师则信其道”，老师对学生的影响非常深远。如果老师表面说一套，背后做一套，那么学生肯定上行下效。这样就

3、不利于学生思想道德水平的提高。二、高职院校“德育教育新范式”浅析1.营造良好思想道德风尚的校园文化氛围。在高职院校的德育教育中，要重视学校文化氛围的营造。这样可以让学生的学习和生活都浸润在良好的思想道德风尚当中。哲学中说意识对于行为有能动的促进作用，每天都看到积极向上的文化，学生也会在大脑中植入健康的意识形态，最终能够规范其行为。营造校园文化氛围可以从以下三个方面着手：（1）在宣传栏上张贴冇关于中华传统美德的海报。中华传统美德数不胜数，这些都是德育教育中的内容之一。这些活动的开展要由老师指导，学生行动。学生在查找资料和绘制图文的过程中，就进行了德育教学的内容的学习。该项活动要由全体学

4、生轮流执行，以七天为一个周期。（2）在校园广播中，播诵德育教育内容，播报优秀的道德行为。一天之际在于晨，在清晨的校园广播中就要播报正能量。受到社会浮夸风气的影响，学生开始阶段会觉得可笑。但是一定要坚持，听得多了，就记住了，就内化了。（3）通过校服来对学生进行行为约束。让学生进行统一着装，从而避免了奇装异服将不好的社会风气带入校园里。1.德育教育工作要融入到实践活动当中。高职院校的德育教学中，要充分发挥隐性教育功能，即将德育教学融入到实践活动当中。当下M络上流行一个段子，一位反日的爱国主义号召者，振臂高呼，一锤子砸穿了冏胞的脑袋。这个人一定是爱国的，但是他却不知道如何用行动来爱国，莽撞

5、中还伤害了同胞。因此，要将德育教育融入到具体的活动当中，从而让学生知道如何践行优秀的传统美德，这样还能够让学生有一件合理的事情去做，当所有人都冇一件合理的事情去做,就发挥了其应用的价值。可以参考的社会实践活动有以下几种：（1）让学生到敬老院做服务志愿者。在敬老院中，学生不仅可以学会如何照料老人，还可以看到子女不孝对老人生活幸福指数的影响。在与老人的交流中，还能引发学生进行深度的思考。（2）让学生到社会福利院做志愿者。在社会福利院，学生可以看到残障人员是怎样自力更生的，从而激励学生努力学习和工作，将心思放到正地方。（3）让学生到环卫队参与体验工作。让学生感受体力劳动的工作强度，从而改掉

6、乱扔垃圾的W惯。经过对这些社会弱势群体的了解，能够提高学生的社会责任感。1.提升教师队伍素质，构建“教师主导，学生主体”教育模式。学生全面发展是高职院校德育教育的0的。能否达到这一0标：(1)取决于教师队伍素质，教师队伍素质如何直接影响教育的效果，教师是关键。高职院校德育教育应根据教师队伍的实际，主动调整师资力量，尽最人的努力提升德育教育教师队伍素质。(2)需要改变原有的教育模式，从满足学生的需要着手，通过网络平台建立平等互动的交流方式以激发学生的学4动机。充分利用网络信息为高职院校学生打开了一条获取理论知识和＞』得技能的新路，精心选择网络德育资源，运用现代先进技术手段进行传授。(3

7、)在教学过程中，坚持以“教师主导，学生主体”，充分体现出教师在加强网络德育教育内容的解惑和引导的重要地位和作用。三、结语综上所述，高职院校每年向社会输送大批人才，这些学生大多从事各个行业的基础性工作。万丈高楼从地起，学生的思想道德水平决定了其工作的质量。对各个行业的发展建设具冇重要影响。因此，高职教育德育教育工作要引起相关领导的高度重视。当下学生的德育问题是一个社会性问题，具有吋代特色。在具体的工作开展中，要对学生的思想进行深入分析，结合社会大环境，制定出