王务学校生态体验式德育实践活动方案1

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1、生态体验式德育实践活动方案任丘市出岸镇王务学校为深入学习贯彻党的十八大精神，激励学生坚定理想、奋发阁强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中W梦”做出贡献，努力成长为中W特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，我校结合市教体局在全市中小学深入开展“七彩阳光“生态体验德育教育实践活动的要求，制定主题教育活动实施方案。一、指导思想以习总书记的讲话为指导，结合我校实际情况，集中开展一系列主题实践活动，激励学生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，奔向复兴路做出更大贡献。二、活动目标通过“七彩阳光”生

2、态体验德育教育系列主题教育活动的开屐加强感恩教育、情感励志教育、诚信教育，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合。三、实施步骤第一阶段：宣传发动，精心部署（12月初至3月底）1、统一思想，提高认识。深刻领会“七彩阳光”生态体验德育教育系列主题教育活动的重要性与紧迫性，召开全体教师会，利用校园广播及多媒体切实做好活动的宣传发动工作，统一思想。2、精心部署、明确职责。为此，我校成立“七彩阳光”生态体验德育教育系列主题教育活

3、动领导小组。领导小组成员及分工如下：组小组成员.•长：崔国民（校长）整体负责全面工作王江涛（副校长）负责组织全体教师具体分工工作刘宝玉（德育主任）负责组织全体教师具体分工工作高根深（副校长）负责活动实施安排工作，宣传造势工作崔占峰（教导主任）负责课题活动安排，做好各科室协调工作。任庆云（教导主任）负责课题活动安排，做好各科室协调工作。崔伟（总务主任）负责活动实施安排工作，宣传造势工作刘玉可（团书）负责组织学生写作指导与评定工作各班班主任及科任教师第二阶段：开展活动，全面落实（4月至12月）活动要融入学生的学习生

4、活之屮，积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法，在班队课、思想品徳课、国旗下集会等时间中渗透教冇，教育内容包含修身、责任、守法、立志、文明礼仪等主题。引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养我校全体师生良好的爱国主义情感。四、活动参与对象：1、生态德育领导小组成员2、班主任3、全体师生五、活动安排及介绍体验式教育就在老师的启发与引导下，学生通过主动参与特定的活动和游戏，在与同学的互动屮，获取个人的亲身经历，发展自信心与胆识、情绪管理、自立能力、发现及解决问题能力等。重在培养学生的

5、综合素质。4月份教师根据特定的教学内容和学生实际，恰当地运用实物演示，图片资料，音像制品，文学作品、故事、诗歌、小品等形式和手段的直观性、形象性、对学生的感官产生强烈的刺激，使之进入所创设的情境氛围，让学生在情景屮有所体验，有所感受、有所领悟的教学方式。“感”出情、“悟”出理是其追求的目标。在情感感悟过程中学生的感知觉和思维是一个不断变化的过程，知识与情感两者也在不断转化，和互促进、和互提高。5月份在特定的情景中，让学生充当某种角色，采用与角色相应的语言、动作进行表演、思维、使学生理解不同角色的情感态度，价值观

6、念、思维方式和生存状态，从面获得真实感受和体验的教学方式。通过角色扮演，有助于学生了解自己的角色，理解他人存在的意义和价值，从而能更好的发现自己、改进自己、并容纳他人，理解他人，促进学生更好地融入社会，建立和谐的人际关系。案例：体验母亲十月怀胎的过程。游戏：“今天你是‘母亲’利用劳动节、母亲节、父亲节，幵展以“我劳动、我光荣”、“今天我当家”、“母亲，您辛苦了”“老师好”等为主题的活动。举办王务学校2014年“学会感恩，与爱同行”母亲节主题教育活动6月份通过对事件或事物发生与发展的竹景，过程的模拟或虚拟再现，让

7、学生真实地理解教学内容，进而在短时间内提高能力、获得认知，生成意义和价值的一种教学方式。情景模拟教学具有科学性，实用性。一种视觉活动。案例：一堂感动得众人流泪的班会课法制教育月，初三学生离校教育7月份以育人为目的，有计划有组织的开展由学生群体参加的团队游戏而增进人际理解，发展人格的教学方式。游戏体验式教学，如果运用得当，能起到“润物无声”的作用。案例“体验式”主题班会《我体验，我快乐》庆祝“七•一”，以热爱党、热爱社会主义为主题升国旗仪式9月份给学生提供动手操作的机会，在“做中学”，将教学目标融入学生的动手操作

8、中，让学生在实际操作中增长知识，获取体验，提高能力的教学形式。开学第一课教育活动开展诵读唱红色经典活动；宣传“优秀班集体和文明礼仪标兵”活动的目的和意义。10月份在教学中有意识地安排学生开展调查，让学生亲临现场搜集，占有第一手资料，用自己的感官去认识周围人和事物，去体会探求知识的乐趣，去亲身经历调査的过程，自主地提出问题、发现问题、找出解决问题的办法。孝老爱亲，“学”传统美徳---感恩