小学班主任工作存在问题以及应对策略

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1、小学班主任工作存在问题以及应对策略山东省栖霞市观里中心小学265300摘要：小学班主任是学校教育的中流砥柱，他们对于小学生的成长有着极其深远的影响。但小学班主任工作既繁琐又沉重，许多小学班主任在实际的教育情境中常常感到力不从心。文章针对小学班主任实际工作中存在的问题提出了相应的对策，以期对小学班主任工作提供一定的借鉴作用。关键词：小学班主任问题应对策略小学班主任既是一个组织者、领导者，更是一个教育者，他们是小学教育的重要力量，对小学生的思想教育有着极其重大的影响。同时，班主任是学校和家长的桥梁，他们担负着学校教

2、育方针的实施，不仅协调着班级各任课教师之间的工作，还要与家长们建立良好的沟通、交流的渠道。因此，班主任工作虽然繁琐，但意义重大，是我国基础教育改革成败的关键力量，有着不可替代的作用。一、小学班主任工作存在的问题1.教学工作的问题。班主任教师有着双重身份，他们既是教师乂是班主任，因此他们的工作与普通任课教师相比更为繁琐。任课教师的主要仟务是在课堂上使学生理解所应掌握的学科知识，而班主任还需对学生进行思想上的教育，并关心学生的身心健康问题。同时，学校的考核制度、班级之间的排名也为班主任工作平添了不少压力。现在的家庭

3、多数都是独生子女家庭，父母对孩子的殷切期望会转嫁到班主任身上，似乎孩子的学业不优秀完全是班主任工作的失误。因而,许多班主任面对这样的情形，只能加强对学生的管束。因此，如何协调处理好各个层面的关系，是小学班主任面临的主要问题之一。2.德育的问题。德育工作是整个学校教育的重中之重，更是班主任工作的主要职责之一。但随着现代教学手段的普及，学生社会化的问题一直存在。小学生的身心还无法承受如此之多的道德准则，展现在他们面前的是一幕幕的活雷锋的榜样，但现实社会道德的沦丧使他们心中产生了疑惑：这样的榜样真实存在吗？我能做到这

4、样吗？受到社会功利主义的驱使、经济至上的影响，科学知识是最主要的学习内容。而反观班主任面对繁重的教学任务本已举步维艰，从而使他们对学生德育工作表现出懈怠的状态。1.网络的问题。随着社会信息技术的发展，互联网己经进入大众家庭。小学生过早地接触网络，使他们容易迷失在网络形形色色的虚拟世界中，网上的信息参差不齐，一些不健康的信息令学生幼小的心灵受到影响。家长面对网络束手无策，班主任更是对网络退避三舍。但网络上丰富的信息却又给学生提供了一个全新的学习环境，学生在网络上可以扩展自己的知识面、增长自己的见识。这就需要班主任

5、拥有处理网络这把“双刃剑”的方式方法。二、疲对问题的策略分析1.减轻班主任工作量。学校领导应关心班主任的现状，适当减轻他们的工作量。同吋，学校也应为班主任培训“好帮手”，这些“好帮手”可以从优秀学生班干部中选拔，他们可以帮助班主任管理学生。这样不仅可以帮助班主任减少工作量，还可以锻炼学生的组织、管理能力，可谓一举两得。班主任冇了空闲吋间，就可以有更多的吋间与学生相处，从而增进对每个学生的了解，想学生之所想，有利于建立友好、和谐的师生关系。班主任只有与学生建立了互相信任的关系,才能在今后的学生管理工作中真正做到事

6、半功倍，将工作落到实处。2.兼顾德育和智育。每个班级都不可避免地存在一些后进生，对于这样的学生，班主任应给予更多的关心和体谅。可以在业余时间对他们进行单独的辅导，并选择一些成绩较好的同学对他们实行帮助。不能小看同学之间的互助，这种做法往往会比班主任的单独辅导效果更好，也更容易为学生们所接受。德育的工作，应结合发生在学生身边的每一件小事进行教育。生活中的榜样是鲜活的，学生更容易受到感染与影响。班主任自身的榜样作用是最能影响学生的，这正如一句俗语：“有什么样的老师，就有什么样的学生。”当然，仅仅依靠班主任进行德育工

7、作是远远不够的，班主任还应协调好各任课教师，在各门学科的教学中融入德育，使学生在潜移默化中逐渐内化德育内容。同时，学校也要在每个学期开展德育主题活动，以分担班主任的德育工作。1.正确使用网络。班主任应加强学生对于网络的认识，让他们认识到网络可能会对他们造成的危害，引导学生正确、合理地使用网络。同吋，也可以组织学生参加各种兴趣小组，分散他们对于网络的依赖。班主任还应及吋和家长保持经常性的联系，使学校教育和家庭教育向着一致的方向努力，从而使学生不论是在校内还是在校外都能健康地成长。三、结语小学教育是整个基础教育的重

8、中之重，小学生良好学习习惯的养成对于他们一生的成长有着极其重要的意义。班主任是小学生在整个小学教育过程中接触吋间最多的人，班主任工作的重要性不言而喻。因而，帮助小学班主任切实解决实际工作中面临的各种问题，能更大地发挥现代教育的作用。参考文献[1】段自仙《浅谈小学班主任的管理工作》.《现代教育科学》，2011。[2】仲丽娟《一位小学班主任的反思叙事》.《教育学术月刊》，2009o[3】杨