中考化学开放性试题

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1、专题二开放性试题1．（常州市礼河实验学校调研测试试卷）某班同学就施用化肥的“利与弊”为题进行辩论，正方观点是施用化肥有利，正方的下列观点中不科学的是A．化肥的肥效快B．施用化肥可使农作物增产C．施用化肥不会造成环境污染D．复合肥能给农作物提供几种营养元素2．(2009年江苏省中考化学调研卷一)高明是首批“全国生态示范区”，美丽富饶而又充满水乡灵韵。怎样才能继续处理好发展与环保之间的关系呢？请你分别从保护水资源和保护空气的角度向全区人民各发出两条倡议：从保护水资源的角度：①；②。从保护空气的角度：①；②。3．

2、(2009年江苏省中考化学调研卷二)（2分）氢氧化钠溶液和稀盐酸反应时，观察不到现象，请你设计一个实验证明两者确实发生了化学反应。若还能设计出其它方法，每一种正确方法奖励4分，最多奖励4分，本卷最高分不超过60分。4．(2009年江苏省中考化学调研卷二)（9分）我对“蛋黄派”疏松多孔的结构感到兴趣，我从资料中了解到焙制糕点常用的物质是碳酸氢钠(NaHCO3)，该物质受热易分解。我对碳酸氢钠进行了实验探究：①取少量干燥的碳酸氢钠固体于试管中加热，发现试管口有水珠，把生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，由

3、此说明生成物中含有和。②加热碳酸氢钠至完全分解后，试管中仍有白色固体，白色固体是什么物质呢？我认为是一种盐；请你帮助我猜测这种盐是。③设计实验验证你的猜测(将步骤和方法、现象、分析填于下表中)步骤和方法现象分析①②5、(4分)(四川省邛崃市2009年中考化学模拟试卷六)“有其他物质生成”是判断物质发生化学变化的依据，但在实际化学反应中，常常根据反应伴随的现象来确定化学反应是否发生。请你根据对化学变化的理解，仿照实例填写下表：(表中内容不得重复)实验内容主要实验现象例如：铜丝与硝酸银溶液反应铜丝表面覆着一层银

4、白色的物质，溶液变成蓝色⑴⑵6、(四川省邛崃市2009年中考化学模拟试卷五)葡萄糖在人体组织中缓慢氧化放出热量，这是人类生命活动所需能量的重要来源之一。葡萄糖的化学式为C6H12O6，从葡萄糖的化学式你能总结出哪些信息（请写出两条）？⑴___________________________________________________________；14⑵____________________________________________________________。氢氧化钠溶液稀盐酸7、（5分

5、）(四川省邛崃市2009年中考化学模拟试卷五)如右图所示，小田同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小田从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。（1）你认为她得出的结论是否正确______(填正确或不正确)，理由是__________________________________。（2）请你设计一个实验，

6、探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。填写下表：实验方法可能观察到的现象结论8、（5分）(四川省邛崃市2009中考化学模拟试卷三)现有失去标签的两瓶无色溶液：稀盐酸和氯化钠。某兴趣小组设计用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题：（1）化学方法在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写。所选试剂须属不同物质类别（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）。所选试剂判断方法方法一方法二（2）物理方法同学小王仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了。请你猜测一下

7、他的做法（简要叙述操作方法及判断方法）______________________________________________________。9、(天津市2009年中考化学冲刺模拟题七)某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加了一定量的稀盐酸。（1）充分反应后，你认为溶液中的溶质组成最多有种情况，这几种情况中一定含有。（2）由于忘记滴加指示剂，为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，他从烧杯中取了少量反应后的溶液滴入一试管中，并向试管中滴加几滴无色的酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不

8、变色。于是他得出两种物质已恰好完全中和的结论。你认为他得出的结论是否正确？，为什么？。（3）请你设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。填写下表：实验方法可能观察到的现象结论1410、(天津市2009年中考化学冲刺模拟题三)铁暴露在空气中会生锈。不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样。某化学活动小组对此进行了探究。[提出问题]切开的苹果“生锈”与什么因