初三物理欧姆定律实验专题

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1、欧姆定律实验专题训练1.在探究电流与电压、电阻的关系时，同学们做了以下实验：（一）小明和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源(3V)、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的:A.定值电阻；B.小灯泡．(1)为了完成研究还应选择的器材(填序号)____；理由是：_______________．(2)小明按照设计的电路进行元件连接，连接电路时开关一定要，滑动变阻器的滑片要滑到。请你用笔划线完成图1甲中的实物电路连接(你所选的器材在图中用接线板代替)，并使图示位置的滑动变阻器接入电路的阻值最大．(3)小明闭合开关发现

2、电流表、电压表示数都较大，移动滑片两表示数不变，原因可能是。更正后通过实验得出了表(一)中的数据，请读出图1乙中两表的示数，记在表中最后一列的空格处．并得出结论(4)小丽通过实验得出了表(二)中的数据，并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一定时，导体中的电流随电压的增大而减小”的结论．小明观察并检查了小丽所连接的电路后，告诉小丽….你认为原因可能是____________________．（5）小东将小灯泡、学生电源、电流表、电压表连成了如图2所示的电路探究“流过导体的电流与电压的关系”，他通过实验，记录多组灯泡两端电压U和电流I的数据，通过分

3、析来找出电压U和电流I的关系．他的设计中有什么错误？应怎样更正？他通过来改变电压的。他改变电压的方法与小明的方法比较，有什么不好？（二）小丽同学用如图3所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系，她先后将5Ω、15Ω和20Ω的定值电阻接入电路A、B两点间，闭合开关S，读出电流表示数(如表三)。由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比。(1)该实验中选错了什么器材：，请你说出应换用的器材。(2)为保证实验正确进行，还需要表，接在____。(3)选好器材正确接好电路后，闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数．则发生故障的原因

4、可能是__________________．(4)排除故障后，同学们继续进行实验．一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为15Ω的电阻．他认为这样操作便捷高效．那么，①如图4将5Ω的电阻改换成阻值为15Ω的电阻后，电压表示数会怎样变化：_________．要使电压表恢复到原来的示数，应将滑片向端滑动。移动变阻器滑片时，眼睛应注视       (选填序号)；A．变阻器滑片      B．电压表示数         C．电流表示数②请你指出他在操作中的错误：______________．③他们进行三次实验后，觉得实验次数太

5、少，于是又找来50Ω、100Ω的电阻再继续实验，他们多次实验的目的是。他们换上100Ω的电阻后，无论怎样调节滑片，都不能使电压表恢复到原来的示数，而且示数始终偏小，原因可能是。（5）图5中是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图像，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图像是________图。(选填"甲"或"乙")由此得到得到电流与电阻的关系的结论是______．（6）综合探究“电流与电压、电阻的关系”的实验可知。实验开始时，滑动变阻器的作用是。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，滑动变阻器的作用是；在探究通过导体的电流与导体电阻的

6、关系时，滑动变阻器的作用是。2．同学们学习了电阻的测量知识后，进行了电阻的测量：（一）小明要测量一个约为10Ω电阻RX的阻值.给出下列器材：A、电压为3V的电源；B、量程为3V的电压表;C、量程为15V的电压表;D、量程为0.6A的电流表;E、量程为3A的电流表;F、滑动变阻器;G、开关及导线.(1)为了提高实验准确度,应选择器材A、F、G和、（填写器材代号）。（2）3实验的原理（用公式表示）是____________________.(3)图6为实验时实物连接图，其中滑动变阻器尚未接入，请你用笔画线表示导线将它连入电路，使滑片向左滑动时，电流

7、表示数变大。已经连接的电路中，有两处不当之处，请你指出：①②（4）连接电路时，开关要，滑动变阻器的滑片要滑到(5)接通电路闭合开关，他们如果发现了如下一些现象，请你说明发生的可能原因：①电流表、电压表的读数都比较小，移动滑动变阻器的滑片时，电流表、电压表的示数不发生变化，可能的原因是。②电流表指针向左偏转，③电流表指针偏转到最大刻度之外，④两个电表的指针摇摆不定，⑤电流表有示数，电压表无示数，⑥电流表无示数，电压表有示数，（6）一切调整正常后，他们测得如表一的数据后，便赶快离开实验室回到教室上课。请你对他们的实验过程是否有不当之处作出评价：（7

8、）伏安法测电阻的实验电路有“电流表内接法”（图7甲）和“电流表外接法”（图7乙），它们都会带来实验误差，图甲的电阻测量结果会偏，图乙的电阻测量结果会偏