班主任的学生管理工作探究论文

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1、班主任的学生管理工作探究论文摘要：本文从中专学生管理的重要性谈起，论述了要管理好学生，就要有一个认真的工作态度，加强班委建设，抓好班风建设，关注班级特殊群体动态，并要加强对学生的思想教育，不断提高自身素质，才能为祖国现摘要：本文从中专学生管理的重要性谈起，论述了要管理好学生，就要有一个认真的工作态度，加强班委建设，抓好班风建设，关注班级特殊群体动态，并要加强对学生的思想教育，不断提高自身素质，才能为祖国现代化建设培养出更多的优秀人才。关键词：班主任工作态度班风思想教育作为一名中职学校的班主任，首先要深入学习中央关于高职教育的16号文件精神，把握“融入社会、依靠社会、引领社会、服务社

2、会”的办学宗旨，以学校要求的提升内涵建设为工作中心，努力提高对学生的管理水平。这就要求我们，新学年首先要有个认真的工作态度，其次要抓好班级的组织建设，树立良好的班风，管理好班级中的特殊学生，加强对学生的思想教育，努力提高自身素质，掌握一定的管理技巧，有力、有节、有度地做好班级工作，让班级管理工作更上一个新台阶。事实上，班主任要管理好中职班的学生是一件既劳心又劳力的工作，工作任务重，思想压力大，特别担心学生出现这样或那样的问题，要干好这项工作确实不易。首先我们必须有一个认真的工作态度。认真的态度是工作的基石，有什么样的态度就有什么样的工作动力。有了良好的态度，人就有了一种精神，就会主

3、动想方设法去解决问题。其中，具有崇高的职业信念，热爱班主任工作，做学生的人生导师、健康成长的知心朋友，这是我们必须具备的工作态度。我校班主任日常工作需要认真的地方很多，如在评奖评优及国奖助学金的评定上、贫困生的认定上、与心理问题学生的谈话及正确对待差等生等，其前提都是要有一种认真的态度。学生的事情无小事，认真严谨的态度绝不可少。第二要加强班委建设，形成强有力的领导集体。班主任要管理好这么多学生，必须通过班委来实现。班委会是班级领导的核心，如何指导好班委会的工作涉及到整个班级各方面的建设和发展。除做好常规化的班级组织机构建设外，新学年应根据学生的心理健康问题、学生通知不到位及联系方式

4、经常变更问题、班级操行评定不规范问题，采取相应的解决对策：增设心理健康消防员、信息联络员、操行评议员等组织成员，分别承担相应的任务，以减轻班长和团支书的负担，方便管理班级工作。在新学年本人想增设心理健康消防员、信息联络员、操行评议员。这三个委员纳入班委，其任职资格标准要求一致，即要细心、耐心，认真负责任，人品好，同学关系融洽，在同学中有一定的威望。心理健康消防员负责班级所有学生的心理动态，时时关注，及时上报，每周以书面材料汇总上报；信息联络员负责班级各种联系方式的变更，尤其要掌握班级每个的同学“五号（手机号、身份证号、建设银行卡号、个人QQ号、班级群号）”，并把班主任的相关院系通知

5、到位；操行评议员负责班级同学个人操行的记录和评定，并主持民主测评，包括评先选优的测评、积极分子测评、贫困生测评等等，是评议组长。同时，要理清管理隶属关系，即班长和团支部书记统筹班级和团的工作和活动，学习委员管理科代表，生活委员管理寝室长，分清责任，逐级管理。第三要抓班风建设。班风是一个班级的风气，优良的班风能对学生起到潜移默化的教育作用。刻苦学习、扎实工作、文明诚信、加强自律、修身致知、团队协作等应作为班级最重要的班风和传统，必须下力气去落实。此外，还要善于发现集体活动中涌现出来的好人好事，把他们作为典型来宣扬，以带动班风建设。班风建设，要重视思想教育，能否树立正确的思想是衡量优秀

6、班集体是否形成的主要标志之一。一个班级有了正确的思想就能明辨是非、奖惩清楚、赏罚分明。班主任必须注意班里学生的思想倾向，正确引导，充分发挥班级舆论作用。第四是关注班级特殊群体动态。这里讲的特殊群体指的是贫困生、心理问题学生、“差生”三种群体。班主任在全面关注所带班级每个学生的基础上，要重点关注这三种群体。对于贫困生来说，首先，要进行摸底调查，深入地了解并认真核实，不能只靠一张证明、一个公章，要关注他的学习生活情况，分出不同程度的贫困生，建立贫困生档案。在生活和学习上要尽其所能地给予帮助，推荐安排他们从事勤工助学活动，认真仔细地做好贫困生助学贷款工作、贫困补助、勤工助学岗位等工作，尽

7、力减少贫困生的后顾之忧和生活压力，更重要的是帮助他们树立自信自强的观念，正视自己，发掘出自身潜力。对心理问题学生来说，他们自我意识强但发展不成熟，抽象思维迅速发展但思维易带主观片面性，情感丰富但情绪波动较大，意志水平明显提高但不平衡、不稳定。因此作为班主任来讲，必须从他们的心理发展实际水平、特点及其客观规律出发，制定自己所带学生的教育计划和方法，实施有效的教育工作，推动心理问题学生进一步成熟发展。“差生”是指在旷课、考试成绩、实践能力、语言表达能力、沟通协作能力或其他