妇产科男护生压力源调查分析及对策

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1、妇产科男护生压力源调查分析及对策王雪菲摘要目的：探讨男护生在妇产科实习过程中存在的问题。方法：采用调查问卷形式，从专业认知、社会压力、从业意向、评价老师带教方法等几个方面对男护生进行调查。结果：男护士实习生在社会观念、专业认识、自我概念、专业成就感以及群体归属感等方面存在着巨大心理压力和困惑。妇产科服务对象的特殊性，妇产科患者及家属对男护士接受程度，再加上“男女授受不亲”等封建礼教与陈规陋习的影响与束缚，造成男护生在妇产科实习有一定的困难。结论：针对这些存在的因素，应从护生心理、自我认识、专业认识、沟通、适应等方面培养男护士实习生的专业成就感及群体归属感。.jyqkeasuresofma

2、lenursesinternpressuresourceindepartmentofgynecologyandobstetricsethods：Conductaquestionnairesurveyonmalenursesofaseriesofaspects，suchasprofessionalcognition，socialpressure，careermotivationsandtheevaluationofteachingmodefromtheirtutors.Results：Malenurseinternsfeeloveringpsychologicalpressureandco

3、nfusedinsuchaspectsassocialconcept，professionalknoentandgroupsenseofbelonging.Asalenursesfrompatientsandtheirfamilies，andtheinfluenceandconstraintsfromthefeudalmoralcodesoroutmodedconventionsandcustomssuchas"segregationofsexes"resultincertaindifficultyininternship.Conclusion：Malenursesshouldbecul

4、tivatedtooentandgroupsenseofbelongingfromsuchaspectsaspsychology，selfaunication，adaptation.Keyentofgynecologyandobstetrics；Malenurse；Pressuresource；Countermeasure随着社会的进步和护理学的发展，医院护理对男护士的需求越来越大，传统的护理教育及带教模式都以培养女护士为主，特别是在妇产科这种以女性患者为主的科室，受传统观念及社会偏见的影响导致男护士实习产生很大的压力，很多男护生根本不去妇产科实习，即使实习也是抱着走过场的心态，对实习带

5、教管理造成很大的影响，也直接影响了护理质量。本研究为了探寻男护生压力的，寻求解决压力的对策，对男护生的实习压力状况进行了调查，并对影响因素进行分析，以期为制定预防和控制男护生实习压力的对策提供理论上的依据。1对象与方法1.1调查对象调查2009年7月~2012年12月所有到妇产科实习的男护生109名，年龄18~23岁。学历：专科87名，本科22名。均在实习尾期进行问卷调查。1.2调查问卷所设计问卷由专业认知、社会压力、从业意向、评价老师带教方法4个维度组成，发放调查表109份，回收109份，回收率100%，有效率100%。1.3统计学处理采用SPSS12.0软件建立数据库，其数据分析结果

6、采用百分比进行统计描述。2结果2.1男护生对专业认知度男护生对护理专业的认知度低，完全了解护理专业的人数比例只占8.26%，大概了解一些的人数比例占65.14%，概念模糊的人数比例占26.60%，具体见表1。2.2男护生面临的社会压力男护生在妇产科实习压力明显大于其他科室实习的压力，特别表现在不让男护生参与专科护理，患者不理解、冷嘲热讽，认为男护生没出息、做不了细致的护理工作等。妇产科男护生面临的社会压力见表2。2.3男护生从业主要影响因素男护生从业意向调查中得出，男护生因特殊科室限制不愿意从事妇产科护理专业最突出；其次，男护生专科操作技术差、沟通能力差等为不愿到妇产科实习的重要影响因素

7、；再者，男护生想从事护理管理工作，不愿意参与临床护理工作，具体见表3。2.4男护生对带教老师的评价评价老师带教方法调查表中得出，带教老师不够重视，相应的让男护生动手操作机会少是突出问题，加之带教老师素质不高，教学管理片面，教学氛围不够人性化，排班模式单一也是男护生在妇产科实习困惑和压力源的重要原因，见表4。3男护生在妇产科实习过程中存在的问题及原因分析3.1职业困惑和心理压力许多男护生对未来的就业存在困惑与心理压力，对护理专业发展前