研发人员培养及任职资格管理

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1、研发人员培养及任职资格管理课程大纲1.研发任职资格管理概述1.1.任职资格打造研发铁军（任职资格管理对研发队伍建设的巨人作川）：留住骨干员工、加速员工成忪、激发员工积极性、培养干部队伍1.2.任职资格与任职条件、素质模型、职称以及职业资格的关系1.3.任职资格对研发人力资源管理的其他作川：人力资源规划与配置、员工职业发展、优秀文化形成、迁移员工建设组织能力1.4.研发任职资格标准模型：能力+行为+贡献=资格1.5.二种能力：硬技能和软技能硬技能：知识、经验和专业能力；软技能：素质模型及工作态度1.6.态度决定一切：工作态度决定行为，行为决定贡献1.7.行为体现能力（包括

2、硬技能和软技能）1.8.资格认证：结果导向、兼顾过程，即以贡献为主、兼顾行为表现1.9.案例：任职资格管理的成功典范——肀为模式1.10.任职资格管理的4个步骤：职业发展通道设计任职资格标准开发资格认证方法设计职业发展管理1.11.研讨：贵公司研发任职资格管理的现状及存在的问题2.研发人纪职业发展通道设计与职业规划2.1.研发人员职业发展通道设计的二个方面：职位等级设计和职位族设计2.2.从企、lk、lk务发肢需要设计职位族2.3.根据企业研发管理体系的组织结构、专业分工进行职位族设置2.4.借鉴业界先进研发管理体系进行组织和职位设置2.5.业界最徒实践——集成产品开发

3、（IPD）模式简介2.6.示例：IPD模式下的职位族设置2.7.研N•:贵公司如何进行职位族设置？2.8.职位等级没计耑要考虑的儿个关键因素：根据企业业务特点进行职位等级设计为业务发展所fli空间兼顾不M职位族的等级需求为员工成长留出空间2.9.示例：多家企业的的职位等级没计2.10.研发人员职业规划从普通工程师到技术专家的专业技术发展路线从普通工程师到项H经理、部门经理的从技术走14管理路线从普通工程师到质量经理、营销经理、产品经理的多、Ik务发展路线2.11.示例：日本IBM研发人员职业规划、华为研发人员职业规划2.12.研讨：设汁贵公司研发人员的职业发展通道3.研

4、发人员能力标准和认证3.1.不M等级研发人员的知识、经验和专业能力标准，认证办法3.2.18种通用素质介绍研发人员素质模型6要素，各要素内涵及认证办法：成就导向主动性，思维能力，学习能力，团队合作，坚韧性研发管理T部5力模型，各要素内涵及认证办法：理解力决策力推动力影响力协作力重点选择哪些素质模型要素进行认证？素质模型要素认证办法：举证、’44亥法行为事件访谈法从技术到管理应加强哪些素质？如何建立相关素质?从技术到管理的角色和意识转变：从管事到管人的转变从自己动手到协调、指导他人完成任务的转变从个人追求卓越到追求团队成功的转变从“非此即彼”到把握灰度的转变如何通过素质模

5、型要素认证来推动研发人员形成正确的工作态度？如柯通过素质模型要素认证贯彻企业文化？从而推动研发文化的形成研发主管如何通过能力标准对员工提出要求？1.研发人员行为标准和认证1.1.研发人员通用的行为耍素项1.2.行为标准APBC4层次分析法：关键行为领域关键行为耍素关键行为要素标准关键行为要素案例1.3.根裾研发流程、专业分工來分析关键行为领域和关键行为要素1.4.不同等级的研发人员，关键行为领域和关键行为要素不同1.5.屮低等级研发人员的关键行为要素1.6.高等级研发人员的关键行为要素1.7.研发管理干部的关键行为要素1.8.如何汄证/评估各关键行为要素，如：技术评帘知

6、识共享流程规范目标与计划制定资源调配任务监控与纠偏指导与培养下屈领导与激励团队1.9.从普通工祝师到技术专家应加强哪些关键行为要素？如何加强？1.1.从普通工程师到管理干部应加强哪些关键行为要素？如何加强？1.2.从普通丁程师到M:他业务骨干成加强哪些关键行为要素？如何加强？1.3.研发主管如何通过行为标准对员工提出要求？1.4.关键行为耍素认证办法：举证、审核法2.研发人员贡献标准和认证2.1.从企业价值创造角度看研发人员贡献2.2.以H常工作成果为主建立研发人员贡献标准2.3.建立日常工作成果的等级划分标准2.4.研发人员R常工作成果等级评佔的儿个主要方面：成果的行

7、业创新程度成果的难度和杂度成果的质量和数量2.5.以团队成果评价研发管理十部2.6.以产品竞争力为参考评佔各项成果的等级2.7.贡献标准如何与绩效考核挂钩？2.8.贡献的认证——举证、度量、帘核、述职2.9.示例：某通信企业研发人员U常工作成果的等级划分标准及认证办法2.10.研发主管如何通过贡献标准牵引员工创造更好的、Ik绩？3.任职资格认证流程3.1.研发人员任职资格认证流程3.2.研发人员如何准备申报材料？3.3.如何组建认证小组？根据不M等级工程师和管理人员组建不M的认证小组3.4.材料审核和认证答辩4.任职资格管理体系的应用4.