图形的初步认识导学案

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1、图形的初步认识导学案！　　　　　丽星中学七年级数学导学案设计　　　　　　小组负责人：　　　　　　　　　小组长：　　　　　　　　　　　　预习笔记总第32课时　　　　　课题：生活中的立体图形2．填一填　　　　　　　　　　　　　　　正四面体（三棱锥）　正方体（四棱柱）　　　　　　正八面体多面体顶点数（V）面数（F）棱数（E）V+F-E正四面体　　正方体　　正八面体　　3．正12面体　顶点数（V）面数（F）棱数（E）V+F-E　【三】学以致用1．一个凸多面体有12条棱，6个顶点，则这个多面体是几面体？【四】延伸拓展如图，第二行的图形围绕红线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体，用线连一连.

2、【五】作业课本127页习题第1、2、3题预习笔记学习目标(1)　通过观察认识到我们周围的规则物体能找到与它们相似的立体图形。(2)能正确识别柱体、锥体、圆柱、圆锥……重点：直观认识规则的立体图形，常见的几何体正确识别与分类.　难点：找出各个立体图形的个性特征及它们之间的联系.　【一】预习交流。一．几何体的分类（1）柱体包括________和_________（2）锥体包括________和__________二．圆柱、棱柱、圆锥、棱锥概念三．我们都知道，我们的生活空间是一个三维的世界，我们生活中的生活中的物体都是立体的物体，而这些物体中有一部分是较有规则的，如：生活物体苹果、球天坛

3、顶端塔顶粉笔盒笔筒类似图形　　【二】课堂研讨1．看一看在上面的图形中：（1）图1所表示的立体图形是柱体（　　　）（2）图2所表示的立体图形是柱体（　　　）（3）图3所表示的立体图形是锥体（　　　）（4）图4所表示的立体图形是球体；（5）图5所表示的立体图形是锥体（　　　）2．说出下列立体图形的名称：　　　　　　　　　　　　　3．判断下列的陈述是否正确：　⑴柱体的上、下两个面不一样大（　　）　⑵圆柱、圆锥的底面都是圆（　　）　⑶棱柱的底面不一定是四边形（　　）　⑷圆柱的侧面是平面（　　）　⑸棱锥的侧面不一定是三角形（　　）　⑹柱体都是多面体　（　　）4．在下面四个物体中，最接近圆柱的

4、是（）