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《班级因我而美好终极版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、主题班会班级因我更精彩有人把班集体比喻为一个大熔炉,班里的同学则像一块块的煤炭。大家想要得到温暖,就必须把自己点燃,放进去。煤块越多,烧得越旺,那么我们的班集体也就越温暖。我们要记住,温暖的班集体不是别人给予的,也不会从天上掉下来。它需要全班同学的团结和努力。才有精彩的今天和更加美好的明天。有一滴小水珠,从来没有离开过大海的怀抱.它对外面的世界非常好奇.一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了.炫目的阳光,亮丽的彩虹,湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,
2、忘却了一切.这时,传来了海妈妈焦急的声音:"小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!“小水珠满不在乎地回答:"妈妈,我再玩会,这儿太美了……"可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪.小水滴的故事:【思考】你从这个故事中感受到什么?一个人的力量是有限的,需要团结协作。如果一味的只想到自己,不去考虑他人,最终可能受害的是自己。班集体同样如此。从前有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄,他向迎面而来的妇人说:“我有一颗汤石,如果将他放入烧开的水中,会立刻变出美味的汤来,我现在就煮给大家喝。”这时,有人就找了一个大锅子,也有人提了一桶水,并且架
3、上炉子和木材,就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中,然后用汤匙尝了一口,很兴奋的说:“太美味了,如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一推洋葱。陌生人又尝一口:“太棒了,如果再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了”,陌生人又建议道。在陌生人的指挥下,有人拿了盐,有人拿了酱油,也有人捧了其它材料,当大家一人一碗蹲在那里享用时,他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。感悟:那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实只要我们愿意,每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时
4、,众志成城,汤石就在每个人的心中。storybook游戏:找零钱游戏规则:男生代表1元钱,女生代表5毛钱,由主持人说出具体价格数目,由男女生自由组合,最快组合完毕的即为获胜者,落单或者组合错误的则视为失败。playtime谁的木桶能装最多的水?假设每个小组都有一个木桶,请分组讨论一下:怎样才能让我们小组的木桶装最多的水?思考:我们希望木桶装更多的水,有哪些好办法?(1)不要短木板?(2)长木板补短木板?(3)长、短木板各自提升高度?著名的“木桶理论”:一个木桶装水量的多少,取决于长度最短的那一块木板。同学们有没有想过:(1)我们的班集体就象是一个木桶
5、呢?(2)而你自己,究竟是这个班级里的哪一块木板?你又想成为哪一块木板?总结:如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板,这个木桶都装不了水,不能成之为木桶.我们的班?班上有哪些优点值得我们发扬?有哪些缺点需要我们改正?优点——继续发扬光大!同学们相处的很融洽开心;班干部、科代表、组长都很认真负责;大部分同学能团结合作,会乐于助人;许多同学入班及时,学习积极、认真;没有或极少自私自利的现象;男、女生参加体育活动积极性较高;每条优点可点名表扬一部分同学。各班优缺点不同可酌情修改不足——积极认真改进(可让学生自己说
6、出)1.课堂气氛不够活跃,主动起身回答问题的只有少数几个同学;2.同学们表达意见和建议时积极性不高,应该增强自信;3.自习时间纪律不够好,部分同学不能全身心地投入学习,闲思、闲事、闲话较多,抬头率控制不好;4.还没有形成良好的学习及上课习惯,上课铃响后没有回到座位准备好静等老师;5.部分同学值日不够自觉;6.班干部应该大胆管理班级,批评违纪的同学,要形成一种正确的集体舆论;我们能为班级做什么?做力所能及的事,积极完成;力所不能及尽自己努力完成;认真学习,不拉低班级平均分;积极参加课外活动比赛,为班增光;做好自己的职责(卫生、纪律、做操等检查)在学习上
7、能帮助同学的尽量帮助,多为班出谋献策;遵规守纪,认真做好每一件事,使班集体不会因为我而扣分;更好发挥带头作用,敢为人先,带动班集体积极向上互相帮助,共同进步,形成团结友爱的班风,组织、筹办一些学科比赛,提高学习氛围,按时到校不迟到,保证课堂纪律----做纪律示范班跑好课间操;课间操大声喊口号;---做课间操示范班住校生要管理好宿舍的纪律和卫生;---做寝室示范班认真打扫教室,做好值日工作;---做卫生示范班以良好的仪容仪表出现在学校---做仪容仪表示范班及时关空调、门、窗;课间操记得关灯。---做安全示范班出黑板报不敷衍,按时完成。合理提出教学和利于
8、班集体成长的建议;为班级活动付出实际行动;积极配合班干部的工作;做好本职工作;课堂上积极学习;遵守好课堂纪律