小学生健全人格形成的研究

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1、年度：编号：类型：国家教师科研基金“十二五”规划重点课题全国学校安全教育事故防范与应对及问题处理研究申请·评审书子课题名称小学生健全人格形成的研究申请人姓名张红丽单位名称郑州市中原区郑上路小学填表日期2011年10月国家教师科研基金规划管理办公室制-13-一、填报说明1、课题的审批与立项由国家教师科研基金管理办公室根据课题申报单位的课题设计论证等相关材料研究决定。2、课题的主研人员限报十名，其中可设置组长副组长各一名。主研人员应在研究中有明确分工，在最后的成果中必须有切实的贡献，还应有自己独立的成果。3、鼓励一般教师参与课

2、题研究，人数不限，但参与者必须有自己的独立成果。3、课题的论证部分做为申报内容的核心，其实用性、科学性、课题性尤为重要。4、申报表须填写一式三份，规管办备案一份，实验区指导小组存档一份，批复给课题研究单位一份。5、年度、编号、类型由规管办根据审批情况统一填写。二、选题须知各单位选题可直接从选项中选取适合本校研究的课题进行申报；亦可结合本校教学管理、教科研实际情况独立命题，作为国家教师基金重点教育科研课题进行申报。本校计划承担课题研究情况课题名称小学生健全人格形成的研究课题组组长姓名张红丽性别女年龄44岁民族汉职务职称校长办

3、公电话67647814手机宅电13700868833课题组副组长姓名宋文君性别女年龄39岁民族汉职务职称副校长办公电话67681308手机宅电13939062851单位名称郑州市中原区郑上路小学地址郑上路124号传真67647814邮编450007E-mailnhswj@163.com姓名性别出生年月职务职称研究分工研究专长工作单位-13-课题参加人员基本情况荣艳女1972.12副校长课题策划、协调教育理论郑州市中原区郑上路小学刘惠敏女1968.11书记课题策划、协调教育理论郑州市中原区郑上路小学邱莉女1980.2主任实验

4、1组组长指导研究郑州市中原区郑上路小学沙园园女1980.3副主任实验2组组长指导研究郑州市中原区郑上路小学何向从女1979.9副主任实验3组组长指导研究郑州市中原区郑上路小学马骥男1971.1副校长实验4组组长指导研究郑州市中原区郑上路小学注：此栏内容如因特殊情况有所改变需向课题审批单位说明、备案。经费来源学校自筹经费数量40000元预期最终成果成果申报研究报告专著三、本课题实验小组基本概况负责人姓名张红丽职务职称校长小教高级办公电话67647814手机13700868833通讯地址郑州市中原区郑上路小学邮编450007传

5、真67647814E-mail1678631683实验教师姓名职务职称研究专业实验次数最终学历社会兼职宋文君副校长理论研究本科荣艳副校长理论研究本科刘惠敏副校长理论研究本科邱莉主任实验研究本科沙园园副主任实验研究本科何向从副主任实验研究本科-13-马骥副校长实验研究本科赵桂勤教师实验研究研究生李莉教师实验研究本科王坤教师实验研究本科郑雅霏教师实验研究本科殷欣教师实验研究本科魏峥教师实验研究本科赵莹莹教师实验研究本科注：此栏内容待课题发展中可随机改变。-13-四、本校承担其它综合性课题情况简介（可不填）承担课题名称课题研究主

6、要成员姓名成果成果形式计划完成时间注：1、限选重要的与“课题内容”相近的内容据实填写，以备参考。2、没有的可空白。五、课题设计论证（页数不够可加页，不少于2000字）-13-一、选题的意义、价值和理论支持二、课题研究的思路、目标和具体内容三、课题研究的方法选择与研究的过程（步骤、时间安排、组织分工、活动安排等）安排一、选题的意义、价值和理论支持《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出：切实维护教育系统和谐稳定。完善学校突发事件应急管理机制，妥善处置各种事端。加强校园网络管理。建立健全安全保卫制度

7、和工作机制，完善人防、物防和技防措施。加强师生安全教育和学校安全管理，提高预防灾害、应急避险和防范违法犯罪活动的能力。加强校园和周边环境治安综合治理。通过对校园安全事故管理的研究，从管理应对、信息、心理等方面建立了一整套科学有效的管理与处理机制，制定事故的缓解与预防→对事故的反应→对事故的处理→事故后的恢复的校园安全管理模式，将对校园创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境具有重要的意义。我们的教育目的之一是培养健康优秀的国民，健康这一概念可分为身体健康和心理健康两部分。一位哲人曾经说过：“成才必先成人。一个

8、人只有把知识和崇高的国格，高尚的品格，优秀的性格，健康的人格结合在一起，才能成为真正意义上的人才”。由此可见，培养学生健全人格的重要性。小学阶段是一个人良好品质形成的最佳时期，因此，培养小学生形成健全人格是教育的重中之重。对健全人格的理解受人性观、价值取向及方法论的不同而各异。例如马期洛认为健康健全人格