机械系统设计课程设计九

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1、机床主传动设计说明书哈尔滨理工大学课程设计题目:机械系统设计课程设计院、系:机械动力工程学院班级:机械08-5班姓名:张铁彪崔宇卓学号:0801010511指导教师:陈永秋2011年09月09日24机床主传动设计说明书分级变速主传动系统设计摘要《机械系统设计》课程设计内容有理论分析与设计计算,图样技术设计和技术文件编制三部分组成。1、理论分析与设计计算:(1)机械系统的方案设计。设计方案的分析,最佳功能原理方案的确定。(2)根据总体设计参数,进行传动系统运动设计和计算。(3)根据设计方案和零部件选择情况,进行有关动力

2、计算与校核。2、图样技术设计:(1)选择系统中的主要组件。(2)图样的设计与绘制。3、编制技术文件:(1)对于课程设计内容进行自我技术经济评价。(2)编制设计计算说明书。关键词分级变速;传动系统设计,传动副,结构网,结构式,齿轮模数,传动比,计算转速24机床主传动设计说明书目录一、课程设计目的............................................3二、课程设计题目,主要技术参数和技术要求....................3三、运动设计......................

3、..........................31.确定极限转速,转速数列,结构网和结构式.................32.主传动转速图和传动系统图..............................43.确定变速组齿轮齿数,核算主轴转速误差..................5四、动力计算................................................61.传动件的计算转速......................................62.传动轴和主

4、轴的轴径设计................................73.计算齿轮模数..........................................84.带轮设计..............................................9五、主要零部件选择..........................................11六、校核....................................................12七、结构设计.

5、..............................................16八、齿轮滑块设计...........................................18九、传动轴设计.............................................18十、主轴组件设计...........................................19十一、总结................................................

6、.2224机床主传动设计说明书一、课程设计目的《机械系统设计》课程设计是在学完本课程后,进行一次学习设计的综合性练习。通过课程设计,使学生能够运用所学过的基础课,技术基础课和专业课的有关理论知识,及生产等实践技能,达到巩固,加深和拓展所学知识的目的。通过课程设计,分析比较机械系统中的某些典型结构,进行选择和改进;结合结构设计,进行设计计算并编写技术文件;完成系统主转动设计,达到学习设计步骤和方法的目的。通过设计,掌握查阅相关工程设计手册,设计标准和资料的方法,达到积累设计知识和设计技巧,提高学生设计能力的目的。通过设

7、计,使学生获得机械系统基本设计技能的训练,提高分析和解决工程技术问题的能力,并为进行机械系统设计创造一定的条件。二、课程设计题目和主要技术参数和技术要求1.课程设计题目和技术参数题目11:分级变速主传动系统设计技术参数:Nmin=35.5r/min;Nmax=560r/min;Z=9级;公比为1.41;电动机功率P=3kw;n=1430r/min2.技术要(1)利用电动机完成换向和制动。(2)各滑移齿轮采用单独操纵机构。(3)进给传动系统采用单独电动机驱动。三、运动设计1.确定极限转速,公比、变速级数Nmin=35.

8、5r/min,Nmax=560r/min;=1.41;z=92.转速数列:=1.41=(1.06)635.55071100140200280400560(r/min)共9级3.确定极限转速:Rn=Nmax/Nmin=560/35.5=15.84.确定结构网和结构式24机床主传动设计说明书(1)写传动结构式主轴转速级数Z=9.结构式9=31×33

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