《把掌声分给她一半》课件

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1、没有耕种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。---佩恩人生只有拼搏，才是生命的最好延长。---李桓英不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。---达尔文把掌声分给她一半鲁光鲁光，原名徐世成，浙江永康人，1960年毕业于华东师范大学中文系。历任《体育报》记者、编辑，国家体委宣传司处长，体育报社社长兼总编辑。长期从事体育新闻报道工作。写有通讯《敲开冠军的大门》、《中国姑娘》、《中国男子汉》等，著有《踏上地球之巅》、《东方的爱》和游记《在世界屋脊旅行》等。《中国姑娘》、《中国男子汉》分获第二、四届全国优秀报告文学奖。

2、2003年获授中华人民共和国体育工作荣誉奖。作者简介孙晋芳，著名女子排球运动员。生于1955年。身高1．75米。1971年入苏州市业余体校进行排球训练，同年入江苏排球队。1976年被选入国家排球集训队，任中国女排队长。比赛经验丰富，能传、吊、扣，是组织快攻多变战术的核心，战术意识强，曾多次参加国际比赛，为世界著名二传手。孙晋芳1981年11月，中国女排夺得了第三届世界杯女排赛的桂冠；1982年夺得第九届世界杯女排锦标赛冠军；1984年洛杉矶奥运会上再登冠军奖台，实现了几代人梦寐以求的“三连冠”宏愿。1、文中主要写了孙晋芳的哪些事例？2、这些事

3、例可以看出孙晋芳怎样的体育精神？文中哪些语句可以体现出来？用不同符号划出来，多读一读。自学提纲一、默读全文整体感知1、你认为课文是围绕哪句话来展开叙述的？应该把欢呼声和掌声分一半给她！2、为什么应该把欢呼声和掌声分一半给她？课文的哪儿作了回答？因为她是女排的二传手、场上的灵魂。二、本文主要写了什么内容？（用一句话概括）本文记叙了女排队长孙晋芳的事迹，赞美了她刻苦训练，勇于拼搏的精神及率直、聪慧、胸怀宽广的个性。这些事例可以看出孙晋芳怎样的体育精神？文中哪些语句可以体现出来？顽强拼搏团结协作文中主要写了孙晋芳的哪些事例？2.苦练球技，挥洒自如。

4、3.误会郎平，开阔心胸。4.了解队友，配合默契。1.雍容大将，技艺高超。品读课文，讨论交流：⒈原来漂亮蓬松的头发，变得湿淋淋的，粘到一块去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深，只要轻轻一拧就可以拧出一滩汗水。⒉廊顶仿佛突然升高了，墙壁和门窗也似乎向两边闪开，狭小的走廊啊，宛如变成了一个无边无垠的空间。⒊更神的，还是孙晋芳的双手，仿佛变成了两块磁石，吸引着飞舞的白球；仿佛有了魔法，可以随意把球送到想送的地方。（生动的夸张和比喻描写出孙晋芳训练时肯吃苦，顽强拼搏的精神。）（通过抒情感慨空间的变化，赞扬孙晋芳的球技，形象衬托出她传球技艺高超。）（

5、用比喻写出孙晋芳可以任意地控制排球，形象生动地写出了她技艺高超。）1.原来漂亮蓬松的头发，变得湿淋淋的，粘到一块去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深，只要轻轻一拧就可以拧出一滩汗水。肯吃苦顽强拼搏2.廊顶仿佛突然升高了，墙壁和门窗也似乎向两边闪开，狭小的走廊啊，宛如变成了一个无边无垠的空间。通过抒情感慨空间得变化，赞扬孙晋芳的球技，形象衬托出她传球技艺高超。3.更神的，还是孙晋芳的双手，仿佛变成了两块磁石，吸引着飞舞的白球；仿佛有了魔法，可以随意把球送到想送的地方。比喻写出孙晋芳可以任意地控制排球，形象生动地写出了她技艺高超。⒋孙晋芳恨自

6、己心胸不宽阔，她懂得了自己的喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直接影响队员，影响胜负，决心继续磨炼自己，要把心海中的暗礁一块一块炸平。（暗礁比喻心中的狭隘“炸平”生动表现要除去心中狭隘的决心。）⒌透过那细眯的眼缝，闪射出来的却是机敏、聪慧而又幽默的目光。（外貌描写中渗透出人们对孙晋芳的喜爱，可见抒情十记叙的文字更加感人，容易与读者产生共鸣。）⒍一幕幕惊心动魄的战斗场面，就由她导演出来；一支支悦耳的乐曲，由她指挥而生。两个比喻形象地写出孙晋芳在比赛中的主导作用，她是比赛场上的灵魂。）4.孙晋芳恨自己心胸不宽阔，她懂得了自己的喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直

7、接影响队员，影响胜负，决心继续磨炼自己，要把心海中的暗礁一块一块炸平。暗礁“炸平”比喻心中的狭隘。生动表现要除去心中狭隘的决心。5.透过那细眯的眼缝，闪射出来的却是机敏、聪慧而又幽默的目光。外貌描写6.一幕幕惊心动魄的战斗场面，就由她导演出来；一支支悦耳的乐曲，由她指挥而生。形象地写出孙晋芳在比赛中的主导作用，她是比赛场上的灵魂。刻苦的训练高超的球技宽广的胸怀细致的了解充分的信任默契的配合辉煌岁月每一份成就都离不开运动员的奋斗，中国女排的辉煌成就也是全体队员拼搏的结果，而课文说应该把欢呼声和掌声分给孙晋芳一半合适吗？作者在文中对孙晋芳个人的作

8、用如何作高度评价的？这个评价在哪儿？作者把孙晋芳比喻成连接珍珠的金线，这个比喻打得很好，形象生动地写出孙晋芳在女排中发挥的作用，类似的比喻你也能打两个吗？如果把中国