低段数学新教材教研组教研计划工作计划

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1、低段数学新教材教研组教研计划工作计划[低段数学新教材教研组教研计划工作计划]一、指导思想：　　学校教导处工作计划为中心，以数学新课程标准为依据，在课堂上推进素质教育，力图体现“三个面向”的指导思想，低段数学新教材教研组教研计划工作计划。以“课堂教学”为工作主线，并结合本校特点，实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。　　二．工作要点：　　1、学习新课程标准，更新教育观念，运用

2、新课程标准的基本理念开展教学系列活动。　　2、堂教学为主渠道，使数学教学活动化、数学问题生活化；　　3、倡合作、自主、探究的学习方式；培养学生的良好学习习惯；激发学习兴趣。　　三、工作计划　　二月份：　　1、为搞好教研活动献计献策。　　2．完成假期备课情况　　3、听专家讲座或小组参与式讨论，学习“新课标准”，教研工作计划《低段数学新教材教研组教研计划工作计划》(..)。　　三月份：　　１．开展教学研究，不断提高教学质量。　　２．结合校教研活动，组织省编教材和新教材对比研讨课。　　３．认真学习有关新教材的介绍．

3、教案等资料，提高业务理论水平。　　四月份：　　1、组织期中教学测查。分别从教师对教材使用情况、学生学习情况进行反馈。　　2、加学校的学习新课程标准演讲比赛。　　3．集体备课研讨。实验教师轮流说课，请专家指导。　　4、专题研究：如何理解数学“生活化“。　　5．组织教师上专题研究课，并请专家进行现场教学评析。　　五月份：　　１．阶段性教学反思。组织实验教师探讨教改新路。　　2、请专家对实验进行检查、指导。　　３．组织教师认真上好研讨课，为参加学校教学大比武作准备。　　六月份：　　１．每人出一份期末试卷并要求认真审

4、核。　　２．做好期末复习工作。　　３．撰写“课改”学习论文及教学案例。　　４．做好学期评比总结工作。.eDuzHAi.NeT中国教育文″摘低段数学新教材教研组教研计划低段数学新教材教研组教研计划工作计划2　　第2篇小学数学有效教学心得　　〖预览〗发布时间：2017-04-01数学是一门基础学科，也是一门思维学科，有效的数学教学应该让学生学到数学知识与结构、思维方式与方法、数学思想与观念。而这些应该在每堂课中潜移默化的渗透。因而，我们的每一堂课就必须都实现有效教学。随着新课程改革的深入，课堂教学可谓是如鱼得水，

5、但不可否认，一些教师的教学中，仍然是以老教材的思路要求学生，教育学生，学生仍然不是课堂的主人。新课标提出数学教学是数学活动的教学，而数学活动应是学生自己建构知识的活动。因此，教师要从“以学论教”的理念出发，精心设计数学活动，让学生“在参与中体验，在活动中发展”，真正体现以学生主体实践活动为基础的有效课堂教学。１．给学生提供动手实践的机会，变“认真听数学”为“动手操作数学”。学生对数学的体验主要是通过动手操作，动手操作能促进学生在“做数学”的过程中对所学知识产生深刻的体验，从中感悟并理解新知识的形成和发展，体会

6、数学学习的过程与方法，获得数学活动的经验。它是学生参与数学活动的重要方式。新教材非常注重学生操作活动的设计并提供了大量的素材，教师要从“生动的直观到抽象的思维”的认识规律来设计、组织操作活动，并担当好组织者和引导者的角色。首先，不能把操作流于形式，要让每个学生都必须经历每一个操作活动。第二，引导学生把直观形象与抽象概括相结合，采取边说边……低段数学新教材教研组教研计划工作计划3　　第3篇六年级数学履职总结　　〖预览〗六年级数学履职总结光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来

7、，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一学期的教学工作总结如下：本学期，本人任教六年级数学，能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、做好课后辅导工作，结合本校的有利教学条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，广泛涉猎各种知识，努力提高自身的业务水平和教学能力。教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得。在具体的教学工作中，我适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程标准，注重和其他数学教师进行教学方法、策略的探讨和学习，同时结合六年级学生的学习情况及班

8、级情况，精心制定教学计划，并按计划实施。一、课堂教学，师生、学生之间交往互动，共同发展。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习阵地，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的平台。课前精心备课，课后及时回顾，记下学生学习中的闪光点或困惑。常思考，常研究，常总结，以创新求发展,进一步转变教育观念，努力实现教学高