2018-2019学年高中语文第4单元以天下为己任自读文本华盛顿的选择教师用书鲁人版必修5

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1、自读文本华盛顿的选择[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字殖民(zhí) 遣散(qiǎn) 崇敬(chónɡ) 捍卫(hàn)赋予(yǔ)湮没(yān)楷模(kǎi)世袭(xí)二、多音字1.组词辨析法(1)创    (2)解2.语境辨析法(3)人们载(zài)歌载舞,欢庆这一载(zǎi)入史册的时刻。(4)他那样强(qiǎnɡ)人所难,其实并不是强(qiánɡ)大的表现。若遇上倔强(jiànɡ)的人,又得吃苦头。第2步写字形——奥妙无穷方块字(1)(2)(3)(4)第3步辨词语——于细微处细斟酌1.明确词义(1)黄袍加身:______

2、____________________________________________(2)济济一堂:__________________________________________________(3)迫不及待:_________________________________________________(4)众望所归:_________________________________________________(5)深思熟虑:_________________________________________________(6)赴汤蹈火:________

3、_________________________________________(7)解甲归田:__________________________________________________【答案】 (1)政变成功,夺得政权。(2)形容许多有才能的人聚集在一起。(3)急迫得不能再等待。(4)众人的信任、希望归向某人,多指某人得到大家的信赖,希望他担任某项工作。(5)深入细致地考虑。(6)比喻不避艰险,奋不顾身。(7)指军人离开军队,回家务农。2.理解辨析湮没·淹没二者都有“盖住,使东西遮掩”的意思。“湮没”埋没。多用于名声、事迹。“淹没”(大水)漫过;盖过。3.对

4、点小测判断下列加点词语的运用是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)宋代吸取唐代藩镇割据之弊和杜绝上演黄袍加身的故剧,就采取种种措施压低武将地位,更防止他们长期直接掌兵,以绝其觊觎之心。(  )(2)过年了,远在外地打工的父母背着行囊回到家里,与奶奶相依为命的小霞穿上了父母包里的新衣裳,一家人济济一堂,享受这难得的美好时光。(  )(3)在强调环保时却对目前的生存环境不屑一顾,这不能不说是极大的失误,也表明了环境意识的启蒙迫不及待。(  )(4)车商称,现在的消费者已经精明到“先上网了解车价,再挨家询价,最后往死杀价”的程度了,因此汽车降价是众望所归。(  )(

5、5)习近平的讲话表明,在推进改革上,中国领导层有“壮士断腕”的勇气,有深思熟虑的方案,也有应对各种风险的心理准备,改革的决心坚如磐石。(  )(6)“00后”比“90后”更加挑剔,他们会为喜欢的事情赴汤蹈火,但如果只是“换皮产品”或者内容粗糙同质化的产品,他们绝不会买单。(  )(7)“少小离家老大回”,古人读书都是为了谋取功名,少年离开故乡,年迈时经皇帝允许才得以解甲归田。(  )(8)生活中那些最深刻的体验必定也是最无奈的,它们缺乏世俗的对应物,因而不可避免地会被日常生活的潮流淹没。(  )【答案】 (1)√(2)× 句中形容一家人团聚,不能用“济济一堂”。(3)× 

6、句中指的是“环境意识的启蒙”,应改为“迫在眉睫”。(4)× 不能用来形容愿望。(5)√ (6)√ (7)× 句中用来说明“读书人”,不正确。(8)√[常识·速览]执着勇敢的青年思想家——傅国涌傅国涌,历史学者,自由撰稿人,当代作家。1967年生于浙江乐清,现居杭州。主要关注中国近代史,特别是百年言论史和知识分子问题等。作品:已出版的主要著作有《金庸传》《百年寻梦》《叶公超传》《追寻失去的传统》《1949年:知识分子的私人记录》《发现廿八都》等。自1776年,华盛顿在无一兵一卒的情况下,接受军权,领导美国人民经过八年独立战争,建立了独立、自由的美利坚合众国。这时他威名在外,

7、却选择了交出军权,过起了平民生活。1789年他又成功主持制定了宪法,至1796年连任两届总统。这时他又做出了一个选择,拒绝连任,重新回到自己的庄园,过起平民生活。[探究——精研文本][整体·感知]本文通过对美国第一任总统华盛顿的一段人生经历的简单叙述,从侧面来表现他的真诚、谦卑、质朴的高尚品质和功高盖世却不居功自傲、不贪恋权力的个人魅力。[文脉·梳理]【答案】 ①为了建国梦想 ②拒绝第三次连任[文本·深读]■自主探究························································

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