幼儿园探索性活动区游戏《气球的沉与浮

幼儿园探索性活动区游戏《气球的沉与浮

ID:24786991

大小:249.50 KB

页数:4页

时间:2018-11-16

幼儿园探索性活动区游戏《气球的沉与浮_第1页
幼儿园探索性活动区游戏《气球的沉与浮_第2页
幼儿园探索性活动区游戏《气球的沉与浮_第3页
幼儿园探索性活动区游戏《气球的沉与浮_第4页
资源描述:

《幼儿园探索性活动区游戏《气球的沉与浮》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、幼儿园活动区游戏优秀实例游戏名称:探索性活动区游戏《气球的沉与浮》年龄班:中班游戏来源小实验《瓶子的沉浮》进行后,在区域中我鼓励幼儿自己搜集各种各样的操作材料继续尝试,运用多种感官、多种方式继续沉浮的探索。我发现班上孩子对搜集来的气球放入水中很感兴趣,于是生成了此活动。经过与幼儿的讨论后,孩子们依据矿泉水瓶实验的经验进行吹、扎气球,并在气球中添加玻璃弹珠尝试改变气球的重量观察气球的沉与浮。轻松自由的尝试不断激起孩子们的好奇,孩子们喜欢在科学区里不断尝试和交流发现。预期目标1.感知气球重量对气球沉浮的影响。2.能大胆探索、仔细观察,通过比较分析,探究解决问题的方法。3.激发幼儿积极探索的

2、兴趣。图片材料投放气球、充气筒、毛根、玻璃弹珠、水箱等;记号笔、图示记录纸游戏玩法1.气球中装入玻璃珠再充气,观察气球的沉浮。2.固定玻璃珠的数量,改变气球大小观察气球的沉浮。l游戏推进一:观察分析观察:区域活动开始了,几个孩子迫不及待地来到了科学区,每人拿起一个气球就吹起来。彬彬第一个把装有珠珠的气球吹大了,他手捏着气球,要同伴帮助他给气球系上绳子,可大家都在忙着吹自己的气球,无法帮助他,无奈下只有等待。俊俊也吹好了,他俩各捏一个气球生怕气球漏气了,谁也帮不了谁,无奈之下,性急的彬彬放掉了自己的气球,对俊俊说:“我先帮你绑,等下你帮我。”俊俊点点头,使用毛根帮助彬彬绑气球。俊俊又拿了

3、个气球,匆忙间忘记往里面放进珠珠了。很快他俩合作用拧毛根的方法扎好了两个气球。俊俊把气球放入水箱中,气球漂浮在水上,他露出了开心的笑容。彬彬也把气球放了进去,两个气球在一个水箱中,一个在水面上,一个稍稍有些下沉,悬浮在水面。只见俊俊惊喜地说:“快看,我的气球会吹泡炮,还会转圈圈!”彬彬瞪大了眼睛,果然俊俊的气球在水中缓慢地转圈:“我的怎么不会?”“给我玩一下”彬彬喊着,我走近他们,果然看见了这个有趣的现象,驻足一旁说:“真好玩。”俊俊护着气球,不让别人碰。可是不到一分钟时间,俊俊的气球越变越小,很快瘪了,漂浮在水面上。俊俊埋怨彬彬说:“都是你没给我绑紧,漏气了,不然能多转一会儿!”彬彬

4、说:“你没有装珠珠,老师说要装珠珠的。”俊俊并不理会,又重新吹了一个气球,让彬彬帮助扎气球,还交代说:“要绑紧了,我要多玩一会气球吹泡泡和转圈圈。”彬彬使用毛根扎气球,用力多拧了好几下,放心地说:“这次绑紧了。”俊俊把气球放到水中,只见气球飘在水面上,左右荡荡并没有先前的转圈现象,俊俊用手划圈拨了拨,气球依旧没转起来,原先的吹泡泡现象也没有了,有点失望。找我想要换个会转圈的气球,我告诉他,气球都是一样的,并没有不同,想想为什么气球会吹泡泡,自己吹泡泡是怎么吹的,想一想再去试试。俊俊捞起气球,用力拧了拧气球扎口的毛根。毛根紧紧的,一点没漏气,放在水中依旧没动静。俊俊很纳闷,突然小嘴嘟圆吹

5、了吹气,拿起气球反拧了几下后放入水中,气球又转了,俊俊很开心地捞起气球,气球扎口靠近脸,感觉到什么,说:有气才会吹泡泡,气球漏气了才会转圈圈……分析:气球转圈游戏是意外生成的,虽然有些偏离了沉与浮的既定目标,仅仅存在于浮的现象,但孩子兴趣很浓。科学探究活动,幼儿的行为常常会偏离教师最初的目标,使我们很难把握预设的活动目标。那当幼儿在探索中偏离预设的目标时我们教师该怎么办呢?我想,此时教师一定要多关注幼儿在活动中的表现、反应和需要,要考虑现有的兴趣点是否有探索的价值,对科学探究是否有积极的作用,寻找到新的契机,及时调整目标,推动探索不断发展。活动中,我们可以看到孩子始终处于一种游戏的状态

6、,并不断尝试和探索气球转圈现象。我没有打扰他们,饶有兴趣地在一旁耐心等待和观察,了解孩子们一步步的探索行为。孩子不断地操作、讨论和思考:为什么气球会转圈?为什么转圈的气球会瘪?孩子在与同伴的讨论、思考和验证的过程中得到了答案:气球扎紧不漏气但不会转圈,漏气的气球才能浮在水面上转圈。这些都是幼儿在游戏中不断地操作、思考和验证中感知到的。我很庆幸没有打扰他们,顺应了幼儿的探索需求、孩子们以他们喜欢的方式投入学习、愉快地游戏、主动地探索,还获取了有效的科学经验。调整推进(图片)活动后,我引导孩子们就“气球转圈”的游戏讨论:“怎么样让气球在水面上转圈?”孩子们给出了以下的回答:气球口不能拧太紧

7、,也不能拧太松。如果太紧,不漏气不会转圈,只会浮在水面上;如果放得太松了,气球还没一会就瘪了。孩子们发现的秘密在小伙伴中进行交流,其他孩子们觉得气球的奥秘可真多。接着我又引导孩子们继续新问题的猜想:气球要想做像矿泉水瓶潜水的游戏需要漏气的还是扎紧的气球呢?孩子们一致认为是扎紧的气球。“你们认为扎紧的气球装多少珠珠要怎样才能潜水?沉入水底?”孩子们猜想结果各有不同有的说大气球会浮在水面上,小气球不会;有的说气球吹得大大的装很多珠珠会沉,还有的说吹

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。