游戏活动沉与浮.docx

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1、智慧创新游戏活动设计活动名称：沉与浮活动目的：1、能区别浮与沉这两种现象。会用“浮与沉”描述这两种现象，初步了解浮与沉可以互相转换。2、培养幼儿的观察力、动手操作能力和分类能力。3、培养幼儿认真细致的科学态度。活动准备：水盆、橡皮泥、石块、砖头、铁钉、泡沫塑料、气球、木块、曲别针、沙、小玻璃瓶等。活动过程：1、实验导入。初步感知，教师做实验，幼儿观察，把木块和石块放在水里，出现什么现象？2、讲解现象，幼儿操作。⑴幼儿回答所看到的现象，教师适时讲解：把木块放在水中，它会漂在水上，这种现象叫做“浮”。把石块放在水中，它会沉入水底，这种现象叫做“沉”。浮和沉是在水中经常发生的现象。⑵幼

2、儿分组操作桌上物品，找出哪些会浮、沉，把会沉的放到红盒子里，把会浮的放到绿盒子里。幼儿分组操作，教师巡回指导。找一找哪些物体会沉浮？3、启发引导。通过实验，我们知道：橡皮泥在水中会下沉，怎样让它浮在水面上？幼儿分组操作。⑴把橡皮泥捏空心碗、小船形状浮上水面。⑵出示盖盖子的小瓶子放水中，会浮在水面上，让幼儿试一试，让它沉水底。幼儿操作：增加小瓶子重量，就可以沉下去，可见浮与沉是可以转化的。活动延伸：教师与幼儿一起到小塘边，继续去寻找浮沉现象。