盲孩子和他的影子教案(新课标)

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程第29课盲孩子和他的影子教案(新课标)　　　　29盲孩子和他的影子　　○教学目标　　①摘抄优美词语，积累语言。　　②有感情地朗读课文。　　③多角度理解文章主旨，培养多向思维的习惯。　　④学习欣赏文章美。　　⑤培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。　　○教学重点　　①有感情地朗读课文。　　②多角度理解文章主旨。　　③学习欣赏文章美。　　○课前准备　　学生：熟悉课文，借助工具书给不认识的字注音　　教师：录音机，磁带(歌曲《爱的奉献》)。　　○教学设计　

2、　导入新课　　同学们，我们曾经无数次地走进美丽的童话世界，在那里，我们认识了卖火柴的小女孩、丑小鸭、白雪公主和七个小矮人……今天，我们再次步人美丽的抒情童话世界，那里有诗一般的境界，有汩汩流淌着的爱的清泉，还有等待我们结识的新朋友——盲孩子和他的影子。　　教师投影出示学习目标，整体感知故事情节　　①教师范读课文，播放背景音乐《爱的奉献》，声音要轻，创设温馨情境。　　②近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神

3、，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程第29课盲孩子和他的影子教案(新课标)　　　　29盲孩子和他的影子　　○教学目标　　①摘抄优美词语，积累语言。　　②有感情地朗读课文。　　③多角度理解文章主旨，培养多向思维的习惯。　　④学习欣赏文章美。　　⑤培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。　　○教学重点　　①有感情地朗读课文。　　②多角度理解文章主旨。　　③学习欣赏文章美。　　○课前准备　　学生：熟悉课文，借助工具书给不认识的字注音　　教师：录音机，磁带(歌曲《爱的奉献》)。　　○教学设计　　导入新课　　同学们，我们曾经无数次地走

4、进美丽的童话世界，在那里，我们认识了卖火柴的小女孩、丑小鸭、白雪公主和七个小矮人……今天，我们再次步人美丽的抒情童话世界，那里有诗一般的境界，有汩汩流淌着的爱的清泉，还有等待我们结识的新朋友——盲孩子和他的影子。　　教师投影出示学习目标，整体感知故事情节　　①教师范读课文，播放背景音乐《爱的奉献》，声音要轻，创设温馨情境。　　②近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设

5、步伐，推进农业产业化、标准化进程第29课盲孩子和他的影子教案(新课标)　　　　29盲孩子和他的影子　　○教学目标　　①摘抄优美词语，积累语言。　　②有感情地朗读课文。　　③多角度理解文章主旨，培养多向思维的习惯。　　④学习欣赏文章美。　　⑤培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。　　○教学重点　　①有感情地朗读课文。　　②多角度理解文章主旨。　　③学习欣赏文章美。　　○课前准备　　学生：熟悉课文，借助工具书给不认识的字注音　　教师：录音机，磁带(歌曲《爱的奉献》)。　　○教学设计　　导入新课　　同学们，我们曾经无数次地走进美丽的童话世界，在那里，我们认识了卖火

6、柴的小女孩、丑小鸭、白雪公主和七个小矮人……今天，我们再次步人美丽的抒情童话世界，那里有诗一般的境界，有汩汩流淌着的爱的清泉，还有等待我们结识的新朋友——盲孩子和他的影子。　　教师投影出示学习目标，整体感知故事情节　　①教师范读课文，播放背景音乐《爱的奉献》，声音要轻，创设温馨情境。　　②近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程学生自由

7、读课文，并思考以下两个问题，然后讨论：　　a．课文中有哪些句子表现了盲孩子的心情变化?　　b．归纳一下本文的情节发展步骤。　　以上两个问题学生讨论不会有太大困难，可指导学生边讨论边把能表现盲孩子心情变化的语句在书上用横线标出(他的日子过得很寂寞。——盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩，它很快乐。——“啊，我看见它了，萤火虫……”他从来没这样快乐过。——盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来：“啊!我的影子，是你吗?我好像看见你了!真的，我看见你了!”——他看见了周围的一切。)然后根据这些语句再归纳出文章情节步骤，教师板书如下：　　盲孩子很寂寞→“影子”的陪伴给盲孩子

8、带来快乐，带来温暖→影子、萤火虫、太阳、月亮的爱使盲