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时间:2018-11-16
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1、第一章现代管理概述第二章管理原理第三章决策第四章组织第五章领导第六章激励第七章控制第八章文化现实问题管理基本规律(原理)决策职能计划职能组织职能领导职能激励职能控制职能企业文化管理学的理论体系及研究方法管理的起源、管理理论产生与发展管理的主要职能管理学课程体系第一章现代管理概述第二章管理原理第三章决策第四章组织第五章领导第六章激励第七章控制第八章文化第一章现代管理概述教学目标:明确现代管理学研究对象、性质、学科体系,提高对管理性质重要性认识。教学要求:阐明管理学基本问题,了解管理学历史发展,展示现代管理系学科发展动向和前沿问题。教学内容:管理
2、的概念:性质与研究对象;管理理论发展的历史回顾;现代管理动向与特点;管理学学科体系与研究方法。第一章现代管理概述第一节管理学的研究对象第二节现代管理理论的产生和发展第三节管理学的理论体系第四节案例分析附录一、管理的概念二、管理的目标和对象三、管理的基本要素四、管理的属性和职能第一节管理学的研究对象一、管理的概念什么是管理?不同的学者有不同的观点。H·Fayol:管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制S·P·Robbins和M·Coultar:管理指的是和其他人一起并且通过其他人来切实有效完成活动的过程。H·A·Simon:管理即制定决策。以
3、E·S·Buffa为代表的数理学派:管理就是用数学模式与程序来表示计划、组织、控制、决策等合乎逻辑的程序,求出最优解答,以达到企业的目标。管理——就是人类为了有效地实现组织目标,对可利用的资源进行计划组织、指导控制、优化创新等适应环境的动态过程。管理的一般特征:1、管理的主体—人2、管理客体—可利用资源。3、管理的任务和目标—组织的有效目标和适应环境的创新活动。4、管理的本质—有效利用资源和创新成果。5、管理的方式和手段—计划、组织、指挥、控制、创新等。二、管理的目标和对象(一)管理的目标1、物质性目标:少投入多产出。2、社会性目标:不断推进
4、社会主义精神文明和新型社会关系的形成和发展。(二)管理对象人、财、物、信息和时间,以及由此构成的管理活动。三、管理的基本要素1、管理主体—由谁进行管理2、管理客体—管理对策、管理什么3、管理目的—获取较高的工作效率、经济效益和社会效益4、管理的职能和方法5、管理的环境和条件四、管理的属性和职能(一)管理的二重性管理的自然属性管理的社会属性1、是管理是社会劳动过程的一般要求。管理是社会化生产得以顺利进行的必要条件。2、是管理在社会劳动过程中具有特殊的作用,只有管理才能把生产过程中各种要素得以组合和发挥作用。由一定的生产力状况所决定是由一定的生产
5、关系所决定的管理的自然属性体现在两个方面:管理的社会属性体现在管理作为一种社会活动,它只能在一定的社会历史条件下和一定的社会关系中进行。1、管理的自然属性不可能孤立存在,它总是在一定的社会形式、社会生产关系下发挥作用;管理的社会属性也不可能脱离管理的自然属性而存在,否则,管理的社会属性就成为没有内容的形式。管理二重性是相互联系、相互制约的:2、管理的自然属性要求具有一定社会属性的组织形式和生产关系与其相适应;管理的社会属性也必然对管理的方法和技术产生影响。(二)管理的职能基本职能合理组织生产力维护生产关系具体职能计划组织指挥协调控制(三)问题
6、和讨论马克思二重性理论的意义1、二重性原理是我们正确分解资本主义管理和社会主义管理的共性与个性,大胆学习外国先进管理经验的理论依据。2、由于管理具有社会属性,因此,学习外国经验不能照搬照抄,必须结合国情、企情、兼收积蓄,为我所用,自我一家。3、二重性理论是我们认识和掌握管理的特点和规律,创造具有中国特色的管理理论的指导思想。五、管理学的研究对象现代管理学的研究对象是现代管理管理的一般规律,它不是研究某一特殊领域的管理活动,而是研究共同的原理和共同原则。也就是以各种管理工作中普遍适用的原理和方法作为研究对象。第二节管理理论的产生和发展一、我国古
7、代管理思想及其今用二、西方管理理论的产生与发展三、社会主义管理理论的产生与发展四、当代管理理论的新发展一、我国古代管理思想及其今用1、老子的管理思想及其今用2、孔子的管理思想及其今用3、孟子的管理思想及其今用4、墨子的管理思想及其今用5、商鞅的管理思想及其今用6、荀子的管理思想及其今用7、韩非子的管理思想及其今用8、孙子的管理思想及其今用9、管子的管理思想及其今用二、西方管理理论的产生与发展(一)古典管理理论(19世纪末、20世纪初)(二)行为科学理论(20世纪30年代)(三)现代管理理论(二次大战后)(一)古典管理理论(19世纪末、20世纪
8、初)1、泰勒的科学管理2、法约尔的一般管理理论3、韦伯的行政组织理论1、泰勒的科学管理A、泰罗制的主要观点(1)管理的根本目的—提高工作效率(2)提高效率的手
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