期末考试高一物理评卷分析

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1、期末考试高一物理评卷分析2009年6月期末考试高一物理评卷分析（Ⅱ卷分析）1.实验题分析15题考查伽利略斜面实验（理想实验的思想），学生得分率高。16题考查（探究力的平行四边形定则）实验操作中注意问题，17题考查纸带分析、加速度求解、速度求解，18题探究弹力和弹簧伸长的关系。15、16题得分率较高，17题加速度求解和速度求解有很多学生没有掌握方法，18题有些学生对单位没有写准确。2.计算题分析19、20题考查学生基本知识和基本能力，19题考查共点力平衡，20题考查自由落体运动规律的应用，学生得分

2、率较高。21题考查动力学知识（水平传送带问题），学生先要判断物体运动情况，从左端运动到右端先经历加速，再经历减速。运动情况分析清楚，解决就非常简单，本题得分较低。22题是能力提高题，尤其是第二问，学生答对的情况很少。从试卷中分析学生存在以下几个问题：1.基础知识基本概念掌握不扎实；2.基本技能基本规律运用不熟练；3.实验中动手能力差；4.运算能力差；分析问题分析物理过程不细致。2009年6月期末考试高一物理评卷分析（Ⅱ卷分析）1.实验题分析15题考查伽利略斜面实验（理想实验的思想），学生得分率高

3、。16题考查（探究力的平行四边形定则）实验操作中注意问题，17题考查纸带分析、加速度求解、速度求解，18题探究弹力和弹簧伸长的关系。15、16题得分率较高，17题加速度求解和速度求解有很多学生没有掌握方法，18题有些学生对单位没有写准确。2.计算题分析19、20题考查学生基本知识和基本能力，19题考查共点力平衡，20题考查自由落体运动规律的应用，学生得分率较高。21题考查动力学知识（水平传送带问题），学生先要判断物体运动情况，从左端运动到右端先经历加速，再经历减速。运动情况分析清楚，解决就非常简

4、单，本题得分较低。22题是能力提高题，尤其是第二问，学生答对的情况很少。从试卷中分析学生存在以下几个问题：1.基础知识基本概念掌握不扎实；2.基本技能基本规律运用不熟练；3.实验中动手能力差；4.运算能力差；分析问题分析物理过程不细致。2009年6月期末考试高一物理评卷分析（Ⅱ卷分析）1.实验题分析15题考查伽利略斜面实验（理想实验的思想），学生得分率高。16题考查（探究力的平行四边形定则）实验操作中注意问题，17题考查纸带分析、加速度求解、速度求解，18题探究弹力和弹簧伸长的关系。15、16题

5、得分率较高，17题加速度求解和速度求解有很多学生没有掌握方法，18题有些学生对单位没有写准确。2.计算题分析19、20题考查学生基本知识和基本能力，19题考查共点力平衡，20题考查自由落体运动规律的应用，学生得分率较高。21题考查动力学知识（水平传送带问题），学生先要判断物体运动情况，从左端运动到右端先经历加速，再经历减速。运动情况分析清楚，解决就非常简单，本题得分较低。22题是能力提高题，尤其是第二问，学生答对的情况很少。从试卷中分析学生存在以下几个问题：1.基础知识基本概念掌握不扎实；2.基

6、本技能基本规律运用不熟练；3.实验中动手能力差；4.运算能力差；分析问题分析物理过程不细致。