简谈初中语文教学的创新教育

《简谈初中语文教学的创新教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、简谈初中语文教学的创新教育导读：学生和语文方面的论文怎么写。此篇初中语文教学的创新教育优秀范文供大学生们写作这类毕业论文参考阅读，希望文章中某毕业论文具体格式会对你的论文写作能有帮助。陕西省榆林市神木县大保当初级中学(719302)【摘要】语文教学中实施创新教育其意义尤为深远，但语文教学的现状却不容乐观，大部分老师是穿新鞋走老路，新教材老教法，语文教学再次陷入了困境，走向了低谷.许多有识士进行了大胆的改革，探索语文教学的新路子、新方法，也取得了较大的成效.【关键词】教材创新创设氛围材施教创新是我们民族的灵魂，语文课堂教学更是此.创新的体现是一个新字，而关键则一个创字.为新

2、是结果，创是过程.创新需要实践，需要大胆，需要主观努力，需要彻底精神.创新的前提是要有意识，这种意识越浓烈，创新的机会会越多，创新的成果会越显著.那语文教学何实施创新呢？1对教材的处理上进行创新.对教材进行创造性地处理会产生明显的教学效果.利用增删法创造性地处理教材.对《孔乙》增加一个情节，文章结尾说孔乙大约的确是死了，这是结局，以让学生通过想象，再增加一个尾声，是某某地方，见到了孔乙死了的情节，这样拓展了学生的思路，激发了兴趣，培养了学生的想象力.也以通过删去一些内容来进行创造性地处理教材，《怀疑与学问》中，删去三皇五帝这个论据，文章论述内容也无任何变化，此等等.这样对

3、课文局部进行删减，进而体会删减前后的不效果，以加深对教材某种内容和某种写法的认识.2创设、宽松、和谐的教学氛围.型的课堂教学会使学生心情舒畅，思维活跃，表现出较高的独立性，学习效率高.师生间建立良的师生关系，形成情感融洽，气氛适宜的学习情境，这样的情境中，任何正常的学生都能教育自，发展自的潜能，最终达到自我实现.有高考状元自述自老师的最大优点是和学生做朋友，以宽松的方式管理学生.此，语学生和语文毕业论文具体格式正做到相互尊重，相互关心.3注重材施教.语文教师要针对不的文章、不的学生采取不的教学方法、手段和思路，教学方法、手段和思路要不断推陈出新，不断给学生以新的刺激，新的

4、感受，从而保护学生学习语文的鲜活性，求知的进取性，思维的活跃性.只有这样，能激发学生的创新意识.语文教学方法、手段的单一、教学思路的程式化是造成语文教学原创出处：shuoshilunpa毕业论文相关参考文献下载数量:2431写作解决问题:怎么写毕业论文具体格式毕业论文开题报告:论文开题答辩职称论文适用:发表论文，中级评职称属大学生专业类别:学生专业毕业论文具体格式论文题目推荐度:最新题目发学习兴趣，培养创新能力.俗话说：兴趣是最的老师.学生也只有对语文学习产生了浓厚的兴趣后，有能有创新.有计划、有组织地开展丰富多彩的语文课外活动，不仅于拓宽学生的知识视野，更重要的于进一步

5、突出学生语文学习中的主体地位，加强学生的主人翁意识，激发学生浓厚的语文学习兴趣，活化课堂学知识，促使学生创造性地开展活动，活动中全面提高自的听、说、读、写能力，提高自的语文综合素质.近年来，我们抓紧课堂教学的时，开展了一系列的语文课外活动，征文、影评、演讲、辩论、读书活动、诗歌朗诵、学术报告、人物专访、社会实践等等，且创办了文学社刊物，为学生发表习作提供了一方乐土.事实表明，学生学习语文的热情空前高涨，这些活动中学生的创新能力得到了充分地挖掘和发挥.总，语文教学中实施创新教育，这是语文教学的大势趋，是素质教育的要求.只有教师真正改变多年来习以为常的教学方式、工作方式，能扎

6、实地贯彻创新教育.教师只有不断学习先进的教育教学理论，不断反思自的课堂教学，能真正落实创新教育.我们坚信，全体教育界仁的共努力下，我们的语文教学创新教育路将会越走越宽.【参考文献】［1］《义务教育语文课程标准》2011年北京师范大学版［2］《陕西教育》2012年第六期