体育主题教研方案—如何提高学生反应能力

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1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富体育主题教研方案—如何提高学生反应能力　　活动主题：如何提高学生反应能力　　活动目标：　　通过本次活动进一步深化体育教学理论与实践相结合的研究，推动学校体育教学研究改革，提高体育教师工作水平；充分展示学校体育教师的风采，体现全体体育教师较高的综合素质。　　活动时间：xx年x月　　活动地点：学校操场、会议室　　活动准备：　　1.提供案例，撰写教学设计，全校三位体育老师按要求撰写教学设计；“如何提高学生反应能力？”　　2

2、.确定研究论题主讲人：黄xx老师，探讨主题：如何提高学生反应能力？　　活动过程：　　一、教学设计对比活动。　　1.黄xx老师针对他的研究课题进行说课。　　2.正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富其他老师把自己的教学看法和黄健宏老师的研讨课题进行对照，找出不同和不足，可以是设计的理念上，也可以使教学环节，甚至是教学过程中的某一处小技巧，等等

3、，来讨论如何在课堂更把教学目标抓在实处的问题。老师们发言，谈谈的收获和看法，也可以质疑。　　3.完成“教学设计”对照表。　　“如何提高学生反应能力？”教研活动表教学设计对照表　　不同或相同之处渗透教学目标项目黄健宏老师的教学设计我的教学设计相同之处不同之处1、教学理念2、教学环节3、自锻能力评价4、问题策略4.撰写心得，反思提高。　　老师们撰写参与本次教研活动的心得体会。分析研讨问题——反思自身经验——提出解决方案。在此基础上，挑选或自荐一位老师在全校上观摩课，和自己制定的解决方案对照，再次修改教学设计。　　（二）课例展示研讨活动　　1．课例展示

4、研讨活动。　　2．专题讲座及研讨。　　上课教师进行教学反思；听课教师进行评课议课；围绕“如何提高学生反应能力”专题进行讲座。（黄老师）　　活动简析正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　本次的教研活动严格按照课改的要求，做到活动前有准备；全员参与，听课体育老师有教案。活动中有目标，以学生为主，教师为辅，充分发挥学生的想象力，引导教学，专业

5、指导，确保每一个学生都能够掌握授课的内容。课后有反思，每个人都能有自己的教学思想，有自己独特的教学设计，并能针对上课教师的课堂环节都能表示肯定或指出不足。　　xx年x月正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!