人教版小学三年级语文上册《灰雀》教案

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1、附表：　小学3年级语文学科教学设计　课题5、灰雀课型新授课主备人欧　教学目标1、认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。3、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现。教学重点了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事。体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现。教学难点从人物的语言及神态描写中体会人物的心理活动。

2、体会列宁爱鸟更爱孩子的情感。教学、具准备课件学习内容（导学案）教师指导同学们，学习《我们的民族小学》一课，要认识5个生字，会写12个生字，并能正确、流利地朗读课文；初步学会默读课文，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活体会贯穿全文的自豪、赞美之情；还要学习借助课外资料学习语文。相信自己，试一试吧……同学们，让我们根据下面的步骤一起来预习吧！一、我能把下列词语读正确。坪坝绒球穿戴鲜艳打招呼绚丽多彩蝴蝶孔雀舞摔跤边疆铜钟粗壮凤尾竹*请同学或家长检查认读情况，全读对的同学奖励自己一颗小星星吧！（☆

3、）如果哪个词语读不好，可以请小伙伴帮帮忙哟！*文中出现了很多民族的名称，我一定能读好。1．出示三只灰雀在枝头欢歌、跳跃的图画。听，三只灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌，多么惹人喜爱。列宁每天散步都来到这儿，和它们打打招呼，问候问候它们。可有一天，列宁发现有一只灰雀不见了，那只灰雀到哪儿去了呢？1．自由轻声读一读课文3－10自然段，哪几段是列宁说的话，哪几段是小男孩说的，找一找、读一读。2．出示课文3．5．7．9自然段，请大家读列宁的这几句话，仔细体会列宁这些话的意思。a.学生交流。哪句话特别有体会，可以说一说，

4、也可以把体会到的用朗读来告诉大家。b.列宁的着急、担心、惋惜、关心集中表达了列宁对灰雀的一种情感。用一个词来概括，是什么？板书：爱。3．聪明的孩子，有谁知道灰雀到底到哪里去了？你从课文哪儿看出来的？出示4．8．10段。a.各自练读这几段话，指名朗读检查。指导读好“一定会飞回来的！”教师运用手势，指导学生加强语气。傣族景颇族阿昌族德昂族汉族二、我能把课文读得正确、流利、通顺。课文我共读了_______遍。*选择自己喜欢的方式检验一下吧！A.我想与小伙伴一起读一读。B.我想请同学帮我检查一下！三、我能把下面

5、的字认真写一写。看结构、看笔画戴蝶舞认真规范写一写四、我能找出文中难懂的词语，并通过查字典和联系上下文等方法来理解。绚丽多彩：五、这座民族小学给你留下了什么样的印象，从哪里能看出来？我想通过默读课文，找一找，画一画，说一说。六、我会做。“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！如果你是一棵小树、一只小鸟、蝴蝶或者一只小猴子，看到小朋友们学习这么认真，课文朗读得这么动听，你会怎么做？七、我能查阅资料，更好地了解文中出现的少数民

6、族。八、问题袋袋裤：预习过程中，我还有几个疑问，记录下来。b.读后体会：这时候，小男孩在想什么呢？c.男孩为什么要捉走这只灰雀？他对灰雀的喜爱和列宁对灰雀的喜爱有什么不同？小组讨论、发表看法，相互补充，汇报体会。5．相机小结：列宁的爱是给鸟自由，男孩的爱却夺去了鸟的自由，列宁才是真正的爱鸟！6．细细体会列宁和男孩的心理感受，分角色朗读3－10自然段，1．在列宁真爱的感染下，小男孩把灰雀放回树林，看，它们又在枝头欢唱了。出示重点句子：列宁和小男孩在白桦树旁看着灰雀。2．学习课文11-13自然段，自由朗读体

7、会，3．读了这几段，你会提出什么问题吗？学生交流、提出疑问，如“列宁为什么要问鸟？鸟怎么会说话呢？”等等。4．小组讨论，解答上面列出的两个关键问题。教师参与讨论、引导学生深入体会，列宁尊重孩子，理解孩子，他可不愿伤害这个可爱的小男孩的心，这就是对孩子的爱！学了这篇课文，你发现了什么？大家一起来说说。让我们一起来拓展阅读吧！锡林郭勒草原内蒙[měnɡ]古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆(fù)盖着青青的野草，最深的地方可以没[mò]过十来岁的孩子，

8、能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌(qiàn)着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。矫(jiǎo)健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼(jiáo)着青草。小马驹(jū)蹦蹦跳跳地撒[sā]欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了