人教版三年级语文上册《灰雀》教案

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1、人教版三年级语文上册《灰雀》教案！第一课时教学目标：　　初读课文，学会本课生字词，练习有感情地朗读课文。教学过程：　　一、初读课文　　1．读题，质疑：　　从题目你想到了什么？（灰雀什么样？它在哪儿？发生了什么事？为什么以“灰雀”为题……）　　2．打开书，听老师范读课文，看看我们提出的哪些问题能够得到解决。　　二、检查预习情况　　1．学习生字，理解词义。　　“郊”：左边的“交”是表音部分，末笔捺改点。　　“散”：可进行多音字组词练习。s3ns4n。　　“脯”：可进行多音字组词练习。p*f(。　　“蹦”：左面“足”的第六笔撇改竖，第七笔捺改提。　

2、　“惹”：上面是“若”，不是“苦”。　　“仰”：右面不是“印”，比“印”少一笔。　　“渣”：右上的“木”，中竖不带钩。　　“定”：最后一笔是平捺。　　“或”：偏旁是“戈”字部；第五笔是“提”，不要写成“横”；倒数第二笔是“撇”不要忘写；最后一笔是点。　　“但”：右面的“旦”是表音部分。　　“肯”：下面第一笔是竖，不是撇。　　郊（）　　脯（）　　蹦（）　　若（）　　校（）　　哺（）　　崩（）　　惹（）　　仰（）　　渣（）　　但（）　　迎（）　　查（）　　担（）　　理解词义：　　郊外：城市外面。　　散步：随便走走。　　欢蹦乱跳：欢快而随意地蹦跳。

3、　　惹人喜爱：惹，引起，引起人的喜爱。　　自言自语：自己对自己说话。　　可惜：值得惋惜。　　肯定：本课是确定的意思。　　诚实：言行跟内心思想一致（指好的思想行为）。　　坚定：稳定坚强；不动摇。或态度坚决、果断。　　2．练习朗读，思考：课文主要写了一件什么事？你有不明白的地方吗？　　（列宁在莫斯科郊外养病时爱护灰雀更爱孩子的事。）第二课时教学目标：　　1、能了解课文的主要内容，懂得做错了事就要改正，做一个诚实的孩子。　　2、有感情地朗读课文。诵读人物对话，体会不同人物的心情和感情，体会列宁对灰雀、对男孩的喜爱之情。教学过程：　　一、理清课文层次

4、　　1．默读课文，把表示时间的词语用“（）”画出来。　　2．我们把课文按照不同时间划分为三个部分。　　过渡语：我们一部分一部分地学习。　　二、学习第一部分　　1．自由读第一自然段，画出描写灰雀可爱的词语，你从哪些词句中体会出列宁喜欢灰雀？边读边画批。　　2．汇报自学情况：　　（1）三只灰雀十分可爱；从“粉红”、“深红”、“欢蹦乱跳”等词看出。　　（2）列宁非常喜欢这三只小灰雀；从“每次”、“都要”、“仰望”、“经常”等词语中看出。　　3．填空，读一读，再说说用上括号里的词语好在哪里。（投影）　　课后思考·练习4　　过渡语：这么可爱的三只灰雀，

5、会发生什么意外呢？　　三、学习课文第二部分（从“一天”到“男孩坚定地说”。）　[2]人教版三年级语文上册《灰雀》教案这一教案由搜集整理，,