一年级语文上册句段（排序，补充）复习

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1、一年级语文上册句段（排序，补充）复习！排列词语成通顺的句子复习一、导入：前两天，我们已经复习了不少词语朋友，从这节课起我们要开始复习句子，然而每个句子都是由词语组成的。这不，今天来了不少词语朋友，他们要和我们小朋友玩游戏，看我们小朋友能不能让他们手拉手成为一个个句子。孩子们看，老师这里有几个词语，看看谁最快，把它们排列起来成为通顺的句子。课件出示：送给一束　美丽的　妈妈　鲜花　我我送给妈妈一束美丽的鲜花。我送给美丽的妈妈一束鲜花。妈妈送给我一束美丽的鲜花。这个题目，可以排成意思不同的好几个句子，让孩子知道词语

2、排列顺序不一样，句子意思便会发生变化。二、课文句子词语的排序接着，我们看，这些词语啊，能组成我们课文中已经学过的句子呢。我们来试试看！课件出示：里　　方便　　买东西　　自选商场　　真（）　（　）　　（　）　　　（　）　　　　（　）布熊　　放着　　可爱的　　枕头　　一只　　边（　）　（　）　　（　）　（　）　（　）　　（　）飘落　　云彩里　　雨点儿　　从　　下来　　数不清的（　）　（　　）　（　）　（　）　（　）　　（　）衣裳　　穿上　　给　　爷爷　　暖和的　　小树（　）　（　）　（　）（　）　（　）　　（　）

3、许多　　旁边的　　种了　　地里　　大树　　花生（　）　（　）　　（　）　（　）　（　）　（　）三、拓展练习接下来，我们来看看这些词语，排一排看，它们又会隐藏着什么信息呢。朋友　　的　　我　　是　　小明（）（）（）（）（）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　游来游去　　水里　　在　　鱼儿（）　　（）　（）（）画画　小明　了　学会（）（）（）（）一年级　是　小学生　的　我（）（）（）（）（）