《但愿人长久新》ppt课件

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1、皓月当空明亮的月亮在空中照耀着大地，形容月光皎洁，天气暗和。hào苏轼《水调歌头》zhé弟弟苏辙xún父亲苏洵“三苏”苏轼苏轼《水调歌头》苏轼《水调歌头》明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。…………人有悲欢离合,月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，chánjuān千里共婵娟！婵娟，形容姿态曼妙优雅；也指美人；或形容月色明媚或指明月。………人有/悲欢离合,月有/阴晴圆缺，

2、此事/古难全。但愿/人长久，千里/共婵娟！33但愿人长久读书要求：自由读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。tínɡqū朝廷心绪不宁屈指算来piān偏离眼睁睁手足情深mánmái埋怨埋伏因为事情不如意而对造成结果的事物表示不满。苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了!苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了!苏轼跟弟弟苏辙手足情

3、深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了!苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了!苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了!每逢佳节倍思亲苏轼思念弟弟苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别

4、人分离的时候变得这么圆、这么亮？思念埋怨苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮？思念埋怨读书要求：先各自读第五、六自然段,读好后同桌之间再说一说:为什么苏轼后来又“宽慰”了呢？他转念又想：世上本来就有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情常留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！…………人有悲欢离合,月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！世上本来就有悲也有欢、有离也有合的，人有悲欢离合

5、，就像天上的月儿有隐也有现，有圆也有缺一样，月有阴晴圆缺，哪里会十全十美呢！此事古难全。但愿美好的感情常留人们心间，但愿人长久，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！千里共婵娟！说一说：课题为什么命名为《但愿人长久》呢？1．床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(李白：《静夜思》)诗中月2．野旷天低树，江清月近人。(孟浩然：《宿建德江》)3．明月松间照，清泉石上流。(王维：《山居秋瞑》)课外延伸：