高校文秘专业教育的课程定位策略

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1、高校文秘专业教育的课程定位策略张艳艳[摘要]文秘专业的人才培养越来越受到关注，如何更好地应对竞争日趋激烈的社会成为文秘专业发展的关键所在。文章对文秘专业的课程发展定位进行分析，提出了进行课程改革、开发配套秘书培养项目系列教材、开展通识教育三条课程定位策略，以促进文秘专业的不断发展，为社会以及企业提供更加符合需求的文秘人才。[..关键词]文秘专业课程定位策略[简介]张艳艳（1982-），女，重庆人，重庆财经职业学院团委，讲师，研究方向为文秘专业教育。（重庆402160）[中图分类号]G642.3[文献标

2、识码]A[]1004-3985(2015)20-0089-03经济的发展带来了对于秘书人才数量和质量的高需求，秘书也成为促进经济发展很重要的一股力量。但是，目前高校文秘专业却面临着巨大的挑战，突出表现为用人单位的需求与高校培养成果的脱节，即用人单位不满意文秘专业毕业生的水平，文秘专业的毕业生找不到合适的工作。学校应该培养什么样的文秘人才以及如何培养符合社会需要的文秘人才？文秘专业的毕业生能否胜任实际中的文秘工作，利用所学知识解决在工作中遇到的问题？这些在很大程度上取决于高校对于文秘人才的培养方案以及具

3、体的课程如何设置。一、文秘专业课程设置存在的问题近年来，随着市场对文秘专业需求不断增大，高校文秘专业的建设也取得了很大的进展，但是在发展过程中，文秘专业的课程设置存在着一些亟待解决的问题。1．课程设置不能满足市场对于文秘人才的需求。当下，企业对于文秘专业毕业生的要求并不仅仅局限于办公室、档案室等一些技能性的工作，而是提出了综合的素质要求，往往要求文秘专业毕业生还可以胜任财务、统计、销售等各方面的工作，是一名综合的专业秘书。但是，现在文秘专业的课程设置没有考虑当下企业对于文秘专业毕业生的全方面要求，课程

4、设置还是过于注重文秘专业自身素质的培养，对于复合型人才素质的培养比较欠缺。2．课程设置没有坚实合理的理论基础。文秘专业在是一门应用学科，所以，其学科内容要不断迎合社会以及市场的变化。在制订人才培养目标时，要紧跟市场的需求，对于市场的最新变化要及时做出改变，以更好地培养符合市场要求的文秘专业人才。但是，目前文秘专业的课程设置并没有形成严密合理的课程体系，而且很多课程并没有经过严格的审核就开设，在办学过程中，还存在着随意更改课程的现象，导致了整个课程体系衔接不紧密，学生接受的是比较零散的知识，这更不利于文

5、秘专业人才的培养。3．实践课程的比例较小。文秘专业作为一门实用性学科，需要在课程设置中加大实践课程的比例，这样学生才能加深对专业知识的理解以及运用。但是，现在很多高校文秘专业的实践课程无法满足对于文秘专业学生实践技能培训的需要。例如，学生在课堂上了解了会务管理，但如果只是接受课本上的知识，很难真正理解会务管理的整个流程以及各种注意事项。因此，这种课程在进行了理论知识的教学后，一定要让学生在实际场景中加以运用。二、文秘专业课程定位策略1．对当前课程设置进行改革。高校文秘专业要摆脱困境，契合社会经济的发展

6、和工作的需求，成为高校文秘专业课程改革的重要社会背景和时代要求。第一，结合时代发展要求以及社会工作需要，制定合理的人才培养目标。在进行课程改革时，要以人才培养目标为导向，遵守以下几个原则：一是加大实践课程的比例，做好理论课程与实践课程的衔接。高校文秘专业要培养全面的技能型人才，而不是理论知识丰富却动手能力很差的人。企业需要的高校文秘专业毕业生是在有理论基础的前提下，能胜任文秘的工作。二是加大实训课的力度。实训课是学生将所学理论用于实践的重要平台，能够提高其自身动手能力，为将来更好地适应社会工作要求打下

7、基础。应加大对实训课的资金投入，因为实训课需要有实验室，需要更好的实训环境，只有这样才能更好地帮助学生完成实训的模拟。三是完善文秘专业的考核体系。作为一门技能性的专业，在培养学生综合素质的同时，还要充分考虑专业技能水平。考核要结合笔试和面试，综合最后的考核与平时的表现，使文秘专业的考核更加全面、合理。第二，课程设置多元化，课程结构更加合理。当下课程改革的一个重要趋势就是强调课程设置的多元化，这也是社会发展以及知识本身的多元化对课程设置提出的要求。对人的培养要通过课程的实施来实现，所以课程以何种结构安排

8、也会对人才培养的效果产生很重要的影响。课程结构可以从两个角度进行分析：大的视野与小的视野。大的视野是一种宏观课程结构，指的是目标培养以及课程设置等相关内容。而小的视野是指微观课程结构，它主要是与学生切身相关的知识体系以及社会所需的技能扩展等方面。对于文秘专业而言，要根据自身专业特色以及学生的特点，综合考虑宏观课程结构和微观课程结构，制订符合专业特色的课程结构。现在的文秘专业课程设置并没有形成一个合理科学的课程体系，还是遵循比较单一的发展路线。在以后的课程