浅谈教师在社团活动中的指导作用

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1、浅谈教师在社团活动中的指导作用长沙竞男女子学院朱晖摘要：社团活动中除了学生的主体作用，同时也少不了教师的指导作用，特别是象艺术团、文学社等一些知识性、技能性突出的社团，教师的指导作用尤为重要，笔者认为应该以教师的满腔热情激发学生的求知欲望，以教师的高度敬业精神激励学生的刻苦训练，以教师的锐意创新促进学生的个性发展。关键词：指导作用满腔热情高度敬业锐意创新我院艺术社团成立于1998年，是学院最早且规模最大的社团。为了很好的幵展这一社团活动，学校都派音舞组的老师担任指导，在充分发挥学生主体作用的同时，在知识技能方面给予正确的指导，使艺术社团健康持续发展。社团不仅在校园内对学生

2、的艺术教育起到了较大的推动作用，同时把学生推向了社会，我们的艺术社团曾应邀参加全国第三届、第四届金鹰节开幕式，第五届城市运动会幵幕式，以及《国际农博会》、《国际啤酒节》、《全国电影工作会议》、《三个代表润三湘》、《泛珠江三角州经贸洽谈会》、《致敬改革幵放三十年》等大型活动，这一系列活动的参与极大地激发了学生的热情，参加社团活动的学生越来越多。2007年12月12日，艺术社团正式命名为小草艺术社团，我作为社团的指导老师，对于如何指导好一个这么大的社团，试谈谈自己的一些体会。以教师的满腔热情激发学生的求知欲望著名科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。我国的伟大教冇家孔子说

3、的“知之者不如好知者，好之者不如乐之者”，同样也道出了兴趣对求知的重要性。兴趣能产生欲望，诱发学习热情。当学生带着浓厚的兴趣去学习时，其主观能动性能得到充分的发挥。因此作为艺术社团的指异老师除了运用艺术本身的魅力去激发学生的学习兴趣，更应该以教师自身的满腔热情、充满活力的形体动作以及富有激情的语言来感染学生，使之产生强烈的求知欲。因此我在指异的过程中，总是想方设法精选一些适合于她们的很有吸引力的舞蹈作品让学生去学习。同时为了鞭策和激发学生的学习兴趣，在训练过程中不会因为训练的艰苦而丧失学习的兴趣，我常常和她们一起练功，同台演出，互相关爱，共同勉励，用自己对舞蹈的执着追求去

4、激励学生们更加热爱舞蹈事业。艺术社团，作为全校艺术精英汇聚的地方，也代表了学院表演艺术的最高水平，因此对于同学们来说，能够加入艺术社团，是梦寐以求的好事情。我们的学生都是女生，是有别于其它大学的特别群体，她们的能力、特长更容易在这种文艺活动中展现出来，因此我常常组织她们排练一些具有特色的民族歌舞去参加丰富多采有意义的社会活动，比如经常性的赴敬老院、福利院与老人们联谊；与各大高校的青年志愿者协会等公众爱心社联合举办募捐义演；参加中国商标节的精英联谊会；以及经视、卫视的各种大型演出，学生们嘹亮的歌喉以及优美的舞姿让经视台的异演情不自禁地说：“你们学院的女孩都成了我们的嫡系部队

5、了！”；还为明星伴舞达几十场之多，就连来自北京的导演都感叹：“我从来没有见过这么棒的业余舞蹈队！”通过这些演出，不但有利于提高她们的专业素质和审美情趣，增强了自信心，从最开始只选择一些短小的舞蹈组合，到全国舞蹈大赛以及历届的桃李杯比赛的获奖剧目都成为了我们的选择目标，而且更有助于他们的健康成长和就业。进入艺术社团的同学，虽然出发点各异，学习的心态和状态各异，但是他们以饱满的热情，利用课余时间积极排练的场景，正是我们这个社团能持久发展下去的最好的诠释。不难ft出，教师满腔的热情以及周密的组织可以调动学生的积极性，为他们提供锻炼机会的同时，有助于培养学生对于工作、学习的求知欲

6、望。以教师的高度敬业精神激励学生的刻苦训练俗话说“台上一分钟，台下十年功”“师傅引进门修行靠自己”，大部分的艺术训练都需耍长时间坚持不懈的努力冰能取得一定的成绩。学生在基本功训练时是很苦的，有的学生会因为吃不了苦产生放弃的念头，因此，教师的耐心和鼓励，并亲fi和学生一起练功去激发学生坚持训练的恒心就显得十分重耍。在各个队长的带领下，同学们坚持每天早上进行基本功的训练。同时，专业老师定期进行辅导和抽杳。老师们悉心的指导和管理，为学生们每天坚持不懈的训练起到了很大的激励作用。就这样，我们社团的成员逐渐成熟，面对训练中碰到各种难题都能勇于面对,刻苦训练。记得我们这次参加天心区首

7、届高校艺术节，最初我们在历届的经典作品中选取了藏族女子群舞《溜溜的康定溜溜的情》作为表演剧目，经过2个月的辛勤排练，小有成效。出乎意料的是在比赛前一个月，我们发现几个学院所选比赛剧目相同，本来想放弃参加这次演出，但是在领导一再鼓励和帮助下，我们又重新选择了一个汉族女子群舞《六月清荷》进行排演。刚开始，同学们在学完动作后，因为一直无法找到舞蹈的内在韵味，在舞蹈表演过程中老是不到位，达不到要求，眼看就要演出了，心里很急也很生气，所以刚幵始一遍又一遍地反反复复耍她们重来，跳着跳着都有学生因身体的不适以及心里的焦急而哭起来了。为了不让