健康教育护理路径在产后出血患者中的应用

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1、健康教育护理路径在产后出血患者中的应用巴中市通江县中等卫生职业学校四川通江636700【摘要】目的明确在产后岀血患者中应用健康教育护理路径的临床价值。方法选择2008年2月至2009年2月于我院进行分娩的产后岀血患者156例,应用传统常规护理的78例患者为参考组,应用健康教育护理路的78例患者为试验组。对比记录两组的产后出血量。结果试验组患者产后出血量以及产后24h出血量均低于参考组患者,并且产后出血率也低于参考组患者。结论产后岀血患者中的护理过程中实施健康教育护理路护理措施,能够提高减少患者产后的出血含量,只有临床应用价值。【关键词】

2、健康教育护理路径;产后出血;临床应用价值[AbstractJObjectiveToclarifytheclinicalvalueofhealtheducationnursingpathwayinthepatientswithpostpartumhemorrhage.Method156casesofpostpartumhemorrhageinourhospitalfromFebruary2008toFebruary2009wereselected,and78casesoftraditionalroutinenursingwereuseda

3、sreferencegroup,78patientswithhealtheducationandnursingroadwereusedastheexperimentalgroup.Theamountofpostpartumhemorrhagewascomparedbetweenthetwogroups.ResultIntheexperimentalgroup,theamountofpostpartumhemorrhageandpostpartumhemorrhageof24hwerelowerthanthatofthereference

4、group,andtherateofpostpartumhemorrhagewaslowerthanthatofthereferencegroup.ConclusionNursingcareintheprocessofnursingcareofpatientswithpostpartumhemorrhage,canimprovethecontentofpostpartumhemorrhage,andhasclinicalapplicationvalue.[Keywords]Healtheducationnursingpathway;Po

5、stpartumhemorrhage;Clinicalapplicationvalue就此,木文选择2008年2月至2009年2月于我院进行分娩的产后出血患者156例实施相关护理措施进行研究与讨论,具体资料如下所示:1.资料和方法1.1临床资料选择2008年2月至2009年2月于我院进行分娩的产后出血患者156例,所有患者中,年龄最大患者40岁,年龄最小患者20岁,中间年龄为(30.1&plUsmn;1.3)岁。两组患者在年龄一般资料对比方面都无明显差异。1.2方法两组患者一律先进行传统常规护理。试验组患者实施健康教育护理路护理措施,具

6、体措施冇以下几方面:第一,对患者进行产前健康教育,对患者讲解孕期相关知识,提醒患者定期进行产检,奋效进行孕期运动,注意饮食以及休息吋间等;第二,对患者进行产吋健康教育,患者进行分娩时,护理人员应对患者讲解分娩相关的知识,告知患者分娩的正确方式、方法以及可能出现的症状等等,并且应对患者提出的要求及吋进行护理。在患者处于第二产程吋,可以引导患者应用正确的力与屏气方法进行分娩,当患者为宫缩状态时,患者应将双腿屈曲,并进行深呼气,使肌肉处于完全放松状态。再者,护理人员应观察患者出现的不良反应已经生命各项体征,及时对患者进行健康教育,避免患者出现

7、不良心理状况对分娩过程造成影响。第三,对患者进行产后健康教育,产妇在分娩完成后,往往会因为身体状况以及扪心新生儿等状况会出现情绪波动的状况,所以护理人员应对患者讲解产妇分娩后的身体状况以及新生儿会出现的状况等,避免患者出现情绪波动的状况。1.3统计学分析本文在研究的数据中主要是以SPSS11.0数据包开展数据分析,而计量数资料以百分率进行表示,即百分率(%)表示,并通过t检测;通过χ2检验,若P值低于0.05,代表具有统计学意义[5】。2.结果根据对比结果显示,试验组患者产后出血量以及产后24h出血量均低于参考组患者,并II产后

8、出血率也低于参考组患者。1.讨论产妇在分娩过程中一旦出现产后出血状况,并II不得到及时救治,出现长吋间休克以及大量出血的状况,往往会使产妇出现严重的后遗症,严重吋甚至会威胁产妇的生命安全[1】。并ii在救治

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