初中语文九年级上册第三单元《醉翁亭记》教案

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1、北师大版初中语文九年级上册第三单元《醉翁亭记》教案课前准备：熟练朗读课文，结合课下小注理解文意，完成《助学》“预习积累”内容。相关课程标准：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”“语文课程是学生学习运用祖国语言文字的过程。”“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。”“在实践中学习和运用语文。”教学目标：1．正确朗读课文。2．理解文言词语，解读文言现象，积累阅读文言文的方法。3.着重感受文章

2、语言的艺术魅力，从中品味欧阳修崇高的人生境界。评价任务：1．欣赏一方山水；2.品味一种情趣；3.体验一种人生；4.感悟一种情怀。教学过程：一、导入：15今天，老师想和大家共同探讨的，是有关“胸襟﹒情怀”的话题。[屏显：胸襟·情怀]走进我们的历史，“谪迁”作为一种政治现象，也深深地影响了我们的文学史，无数的政治家、文学家、诗人用他们灵动的笔触抒发着他们不称意时灵魂深处的情怀，成就了文学史上辉煌的一页。这其中，你知道的有谁呢？[屏显以下内容]范仲淹这样抒写着他的旷达胸襟和政治抱负：不以物喜，不以己悲。先天下之忧而忧，后天下之乐而

3、乐。陶渊明这样表达着他的心境：采菊东篱下，悠然见南山。屈原这样吟唱着他的信念：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。苏东坡发出了这样的感慨：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳！李白说：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。生齐读屏显的内容。范仲淹、苏东坡、屈原、李白……一颗颗旷达的心灵在徘徊，一声声爽朗的笑声在回荡，一个个潇洒的脚步在流连。这其中，有一个谁也抹不去的身影，那就是欧阳修。[屏显：欧阳修图像]15这就是欧阳修。请说一说你知道的欧阳修。[屏显以下内容：《六一居士传》节录]客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万

4、卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”从“六一居士”的由来，我们可以知道欧阳修是怎样的人？这样潇洒、旷达的欧阳修，在被贬滁州期间，写下了千古传颂的《醉翁亭记》。下面，我们就走进《醉翁亭记》，去感受欧阳修洋溢在字里行间的旷达情怀。二、朗读课文。（一）读得顺畅1．指生朗读课文，生听读，标注出字音、节奏方面有不同意见的地方。2．交流不同意见的原因，分析、明确造成朗读障碍的文言现象，正确地朗读课文。（二）读得明白1．大家在结合小注理解文意的时候，有没有没弄明白的

5、地方？你可以提出来，问一问老师，问一问同学。152．在学生交流的基础上，对涉及到的特殊的文言现象进行深入浅出的讲解，藉此让学生体会古代语言的特点，积累阅读文言文的方法。三、欣赏一方山水1.标注出文中描写滁州自然风光的句子，师生交流。2.[屏显以下内容：欣赏一方山水]环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，

6、山间之四时也。选一处自己最喜欢的景，在仔细揣摩作者语言的基础上，加入自己的想象、联想，用文学化的语言描述出来。句式参考：这就是琅琊山，你看，。这就是醉翁亭，你看，。这就是酿泉，你看，。这就是山间的早晨，你看，。15……生交流，师适时穿插：⊙“环滁皆山也”，“环”，凝炼一字却写出了山的迤逦连绵，让我们做无穷想象。⊙“尤美”，是“特别秀美”。⊙用“潺潺”写水流的声音，很好听。⊙用“翼然”喻亭，说亭像鸟儿展翅凌云欲飞，写出了亭的可爱。⊙“芳”，临时改变了功能，是香花。“秀”，同样是临时改变了功能，是开花，滋长。⊙因为“日出”，所以

7、“林霏开”，因为“云归”，所以“岩穴暝”，静态描写又体现了动感，简炼的文字原来却有着如此丰富的表现力。⊙“风霜高洁，水落而石出”言简意深，片语传神啊。“水落石出”在今天我们已经给予它新的生命力，原来，它诞生于欧阳修的笔下啊！小结：“蔚然而深秀”的琅琊山，迤逦连绵，苍翠欲滴。群山作为背景，一泉环绕而过，亭台踞临泉上，山与泉相依，泉与亭相衬，山水亭台，构成诗一般的优美境界。一日间的朝暮变化，一年中的春秋更迭……这山、这泉、这亭，这山间的朝朝暮暮、春夏秋冬，这一方山水让我们沉醉其中。15四、品味一种情趣1.面对这样的山山水水，作为

8、这方山水的知州的欧阳修，更深深地沉醉其中了。欧阳修是怎样表达他沉醉其中的情怀的？请标注出表现作者情感的句子，说一说自己的体会。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。2.[屏显以下内容：品味一种情趣]环滁皆山（）。其西南诸峰，