走遍天下书为侣ppt

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1、3.走遍天下书为侣伴侣娱乐百音盒毫不犹豫一趟背诵零次编写某种我会读思考：为什么要选择书为自己的同伴？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。家朋友故地你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。作者将书喻为朋友和家，的确是一种妙喻。朋友和家，人人皆有，而且感情深挚，充分表达出了对书的喜爱。更重要的是朋友间次次相见，家日日都回，却不会生厌，反而有新的发现，新的收获。以常见的事物为喻，生动而

2、又巧妙地说明了一本书可以常读常新，读而不厌。①你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。这句话是作者在列举了“一遍遍地读一本书”的方式方法后的由衷感叹。从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇丰。书，不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。这句话也与题目《走遍天下书为侣》相呼应，相对照。②这真像与另一个人同船而行。“故地”，指书已读多遍，了解并熟悉；“想去就去”，是说方便，随心所欲，想读就读。由前面的“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家”，“这真像与

3、另一个人同船而行”，到现在的“就是”“也是”，愈加表达出了作者对书浓郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。③一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。“就像···就像···”，“真像”，“就是···也是···”一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是——————，也是—————。●我会填课堂练习这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟

4、悉家中的一切就弃家而去了吧？反问的写作手法，加强语气。……如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”……运用假设，一步步表明观点默读5、6自然段，找出交代作者反复读书的原因的句子，用横线划出来你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：真想不到你懂这个！”所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。（）我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。（），

5、我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我（）再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。（），我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……..这真像与另一个人同船而行。所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。（首先）我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。（然后），我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我（还会）再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做

6、完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。（最后），我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……..这真像与另一个人同船而行。内容思考──品味欣赏──寻找新知─总结收获─产生共鸣作者认为一本书可以常读常新，不管读多少遍，她也在这样的读书过程中总结了一些方法。我们也来来看看作者是怎样读书的?“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，这是指读者因阅历、体验不同而感受不同。作者指的是每个人都有个性化的读书方式、方法，收获也是独特的。以自己的方式阅读，对书有独到的见解，才能使书真正内化为自己的东西。④从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有

7、两个人会用同一种方式读同一本书。读书笔记的几种写法一、摘录式。读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意，不能全抄，而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。日积月累，积少成多，积沙成塔，写作文需要时，就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用。读书笔记的几种写法二、体会式。读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，再联系自己的实际写下来，这叫读书体会或读后感。这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的看法、想法，写出真情实感来。读书笔记的

8、几种写法三、提纲式。读一篇文章，要逐段地把作者隐含的提纲找出来，记下来，弄清楚文章的主要内容和写作思路。编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简明扼要，具有高度的概括性。提纲式笔记可以帮助我们抓住中心，记住要点，