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时间:2018-11-15
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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小学常识教研组工作总结 篇一:XX常识教研组总结 柴集镇中心小学 XX—XX学年度第一学期 常识教研组工作总结 时光飞逝,岁月如梭,又一个学期快要结束了,常识组全体教师互相学习、互相帮助、互相关心、互相促进。时刻关注学校的发展,全身心投入工作中,在教育教学中不断实践着、探索着、学习着、研究着、顺利完成了该学期的各项教育教学任务,现总结如下。 一、深入学习,切实把握改革的新动向。 常识组的教师是一个团结协作的
2、教师群体。虽然人数不多,但有朝气蓬勃的青年教师,又有开拓创新的中年教师,也有经验丰富的老教师。青年教师能虚心学习,积极进取,老教师们传授经验、在扎实搞好常规工作的同时,与时俱进,不断探索、审时度势、努力创新,力争做新时期的合格教师。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 《国家课程标准》对常识课的教学内容、教学方式、教学评估、教育价值观
3、等多方面都提出了许多新的要求,我们深知:只有不断学习,才能适应新形势;只有不断学习,才能常教常新。作为教师,就必须去迎接新时代挑战,去主动参与、深入学习,用实际行动迎接常识课教学的改革。为此,在教导处组织下教研组教师多次参加各种省、市、县级的培训学习。教师参加培训回来后,以公开课的形式把学到的先进理论、独特的教学方法,最新的教育信息,外校先进的经验、创新的思想、改革的思路及时地向全组教师介绍与汇报,带动全组教师共同学习、共同进步、共同发展。鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、及时、有效的学习使教师们对新课程标准有了更深的了解,对教师角色的转变有了更准确的
4、把握,对教学方式的变革有了新的认识,我们组教师的教学论文分别获市、县级奖,这些文章有的结合当前的形式,有的结合教学实践,虽然角度不同,功底不一,但能看出老师们的确在扎扎实实地学习,的确有对课堂教学改革的深思和深思后的收获。 二、以研促教,扎实掀起浓厚的课改热潮。 在实践中,尽管有新的理念指导,但实践起来并不容易,怎样处理理念与行为的关系,怎样既用好教材又不拘泥于教材,实现从“教”教材到“用”教材的随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易
5、即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 转化,解决新教材注重方法的多样性与教学中学生差异之间的矛盾,一系列的问题都将有待我们去探索与研究。面对矛盾和困惑,老师们没有退缩、没有消极,而是积极地走上实践探索之路,教研组老师一起切磋,上网与课改中的同仁共同探讨,与教材中心的研究员互相沟通。教研组组织开展了英语学科竞赛、自然科学小论文比赛,同组共研一节课等活动,老师们互帮互学,教研风气浓厚。同时本组教师注意从点滴入手,向40分钟要效益。查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,寓教
6、于乐,让学生乐学、善学,注意培养学生正确的学习态度,良好的学习习惯及能力,使学生学有所长,学有所得。课堂教学力求做到“生活化”、“活动化”、“自主化”、“情感化”。 以研讨课、专题课为切入点,教研组一直着力于教学课题研究。特别是自然课题组十分重视课题的理论学习,多次组织课题实验教师进行课题实验的专题活动,积极参加总课题组及市电教馆举办的各种课题培训。 常规教研活动也坚持不懈。每周一次的教研组活动,认真学习有关文件的同时,及时反馈教研课情况,认真说课,评课,与此同时我们也加强了备课组活动。这里特别要提的是几位英语老师的备课,教研课上课前都进行了集体备课
7、,群策群力,备课做到重难点及其突破方法的统一,作业布置、测验、讲评等教学环节的基本统一,每次备课活动有计划、有目标、有主题,避免”走过场”,真正地做到“教研”,几位年轻教师的教学水平有了很大地提高,业务学习时尽量坚持一周一次的简笔画练习活动,做到经常化、制度化,教师的自制英语卡片的能力得到明显的提高。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立
8、 总之,常识教研组是一个团结温馨的小家庭,大家在教研中畅所欲言,在教研中互相帮
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