中职市场营销专业实践培训存在的问题及对策

《中职市场营销专业实践培训存在的问题及对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中职市场营销专业实践培训存在的问题及对策　　一、引言　　处在当前的培训改革背景下，我国的中职专业的培训模式也进行着积极转变。以往的培训模式在当前的培训发展下，已经不能得到有效的作用发挥，所以进行及时的转变培训模式就比较关键。中职市场营销专业主要是培养市场需要人才设立的专业，在这一专业培训过程中，由于受到传统培训思想观念的限制，以及在新的培训方法上没有科学的实施，所以就出现了诸多问题。通过加强对中职市场营销专业的实践培训理论研究，对实际培训的进一步发展就有着实质性意义。　　二、中职市场营销专业实践培训的重要性和

2、问题分析　　（一）中职市场营销专业实践培训的重要性分析　　对于当前中职市场营销专业实践培训的改革，已经愈来愈重要。实践培训是职业教育最为主要的目的，是对市场发展中的专业人才需求满足而开展的培训。实践培训和理论培训是中职市场营销专业学生学习的重点，但在当前的培训现状方面，培训中对市场营销的理论培训比较重视，对学生的实践培训没有充分重视，这就使得学生在未来的就业过程中，会遇到很大的困难[1]。市场营销主要就是以实践为主，所以在当前的中职教育过程中，对这一专业的培训还有着诸多不合理之处。这就需要对中职市场营销专业的

3、培训实施进一步的改革，要能够将实践培训和理论培训得到相互的补充，并突出市场营销培训的实践性。　　（二）中职市场营销专业实践培训问题分析　　中职市场营销专业实践培训过程中，还有着一些问题有待解决，这些问题主要体现在对实践培训的规划没有科学的实施。当前一些中职市场营销实践培训中，培训流于形式的问题比较突出，在实践培训方面也是理论培训的一个环节，也没有进行实施系统化的培训计划，也没有对实践培训的科学性展开进行思考。所以最后就造成了实践培训没有计划的实施，学生在市场营销实践能力上也得不到有效提升。　　再者，中职市场营

4、销专业在培训的内容更新上没有及时的进行，有的一些中职市场营销实践培训，已经和实际的营销实践相脱轨，培训还只是围绕着教材。由于教材的更新速度和市场化的发展速度没有跟上，造成了教材内容比较陈旧，营销实践的策略和实际的需求已经不能有效契合[2]。这样在学生学习的营销策略上就不能在就业过程中得到作用的发挥，无用功的问题就比较普遍化。　　另外，中职市场营销实践培训中的实践培训方法还比较单一化问题较为突出。由于受到传统的培训思想观念影响，一些教师在培训过程中，还是通过口述为主，采用灌输式的培训方式来开展培训。在这一培训方

5、式下，学生还是处在被动的学习地位，对营销实践的学习兴趣很难得到有效激发。学生在对实际问题的理解能力以及解决能力方面也就相对比较缺乏，对学生的实践能力培养也有着很大的影响。　　最后是中职市场营销专业实践培训过程中，在实践培训的资源层面还比较缺乏。营销实践的资源主要分为校内的实践基地以及校外实践基地，在当前的中职学校在经费的投入上主要是将工科类的专业比较重视。在对市场营销专业的时间资源投入上相对比较少，在当前主要的资源还是局限于电子商务模拟运作软件等，由于市场环境的多边形，这些资源就很快的被淘汰，由于学校对资金比

6、较看重，所以在这一专业的资金支持上就比较缺乏[3]。　　三、中职市场营销专业实践培训问题成因和解决策略　　（一）中职市场营销专业实践培训问题成因分析　　从目前我国的中职市场营销专业的实践培训问题的成因来看，存在于多个方面，其中的人才培养缺少特色是比较重要的。一些中职学校在市场营销实践专业课程设置过程中，没有对学科的系统性以及学科性得到突破，在培训的特色上就比较缺乏。　　再有是在培训的理念上没有得到及时的更新，学校在市场营销专业实践培训中，还是将理论培训作为主要的方式，这对学生的实践能力培养就有着很大的影响。培

7、训理念没有及时的更新和教师自己的思想观念也有着直接关系，一些教师在传统培训思想上已经禁锢化，对新的培训时代发展跟不上，甚至有排斥的倾向，这就很难将专业的实践课程得到良好的效果呈现[4]。　　对市场营销实践培训的培养方向没有得到明确化，在目标上没有明确。培训理念的误区就使得在实践培训的目标上不能准确的确定，在当前的中职学校还是将系统化以及全面化的知识培训作为主导培训方式，不能和市场的发展相结合。从而就在实际培训的效果上产生了负面作用，对学生的实践能力培养也得不到有效促进。　　（二）中职市场营销专业实践培训问题解

8、决策略　　针对中职市场营销专业的实践培训问题的解决，要能从多方面考虑，最为基础的是要能够在培训观念上及时的转变，将先进的培训思想和理念在实践培训中得以融入。这就要对专业教师自身的素质进行强化，从思想上进行改造。中职市场营销专业的实践培训是最为关键的培训环节，而这一培训目标的实现和老师自身的专业素质就有着直接的关系，对此就要能够积极的对教师自身的思想观念进行改变。教师需要不断对自己的能力得以强化，将市