大班美术教案：帆船运动

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班美术教案：帆船运动　　【活动目标】　　1、感受帆船运动员的勇敢，激发对帆船运动的兴趣。　　2、了解帆船的外形特征，尝试用线描表现运动的帆船。　　3、能选择自己喜欢的色彩装饰帆船。　　【活动准备】　　1、经验准备了解有关帆船比赛的知识。　　2、材料准备。　　①教师用材料：挂图“帆船运动”，帆船运动的视频片段、示范画纸1张、欢快的背景音乐。　　②幼儿用材料：《

2、情景创意美术，绘画篇》第7-8页，记号笔、油画棒、水彩笔。　　【活动过程】　　一、情境导入观察帆船比赛的视频，引导幼儿回忆有关帆船比赛的已有经验，激发活动兴趣。　　指导语：画面上有什么？是什么运动？帆船比赛运动在哪里进行？帆船上有些什么东西？运动员是怎样拉动帆船进行运动的？你还发现了什么？　　二、探索发现。　　1、出示挂图“帆船运动”，观察帆船的外形特征。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主

3、题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　指导要点：引导幼儿观察帆船的外形，并用图形归纳船身、船帆的形状。　　指导语：今天大海上有微微的风浪，帆船运动员乘着他们漂亮的帆船出海啦！船身和船帆像什么形状？帆船有哪些部分组成，分别是什么形状，像什么？帆船在运动时会发生怎样的变化？　　2、鼓励幼儿尝试用图形组合的方式表现帆船。　　指导要点：请幼儿在示范纸上绘画出帆船，注意提醒幼儿表现出帆船的细节，如：杆、绳子等。　　3、欣赏《情景创意

4、美术，绘画篇》第7页“艺术角”中的幼儿作品，发现帆船的不同表现方法。　　指导语：小画家装饰帆船用了哪些方法，你最喜欢哪艘帆船，为什么？　　三、创作表现。　　1、请幼儿翻开《情景创意美术，绘画篇》第8页，引导幼儿在创意墙中进行创作。　　指导语：小朋友们，把自己的小伙伴当成帆船运动员，站在帆船上拉动漂亮的船帆，在大海里航行吧！　　2、播放背景音乐，幼儿自由创作。教师引导幼儿先画帆船，再画出海浪，然后装饰帆船，最后添画出背景丰富画面。　　3、教师巡回指导，并对画面布局，帆船装饰的方法进行重点指导。幼儿正确

5、经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　四、欣赏评议。　　1、幼儿自由欣赏同伴作品，并找出“最有创意的帆船”、“最漂亮的帆船”。　　2、教师从画中帆船的线条和色彩等方面进行评价。　　【活动结束】　　引导幼儿收拾整理自己的绘画材料，随着音乐做帆船运动的动作。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情

6、感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手