大班美术活动教案《我爱运动》

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1、幼儿教育：________大班美术活动教案《我爱运动》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班美术活动教案《我爱运动》活动目标：1、幼儿能用双手协调地撕出一定的形状，并能组合粘贴出不同动态的人物形象。2、体验合作组画的乐趣。活动准备：1、各种颜色的彩色纸若干。（大小不同）2、记号笔人手一支，粉笔若干。3、每组一份浆糊、抹布。4、两张1K的牛皮纸竖接。活动过程：1.教师和幼儿一起游戏，导入活动：游戏名称：运动猜谜。在游戏中，老师先做一些运动的

2、动作，请幼儿猜这是什么运动？在请幼儿来做动作，其他幼儿猜。2、谈话讨论：说说这些动态，人物的头和身体是什么样的？3、出示已撕好的头和身体，请幼儿上前摆出各种刚才看见的动态形象。（教师可适当给予帮助）3、交待活动内容，引起幼儿参与活动的兴趣。A、请幼儿用双手协调地撕出自己头、身体和四肢的形状。（能力强的幼儿可撕出三角形的身体。）B、幼儿将撕好的头、身体和四肢的形状进行动态的摆放，并能用语言表达自己在做什么运动。第3页共5页C、将头、身体和四肢的形状进行动态的摆放好后，用浆糊先粘住一点，然后再贴到大的牛皮纸上。（提醒幼儿画面合作组画的布局，要考虑别人贴的位置）D、用记号

3、笔给人物画上五官。E、用粉笔在边缘上进行加粗，然后涂抹。（注意色彩的搭配，给自己加上腮红）4.幼儿合作粘贴组画，教师巡视指导，重点指导任务动态的摆放及粘贴。在大纸的构图上，教师及时给予适当的指导5.评价作业，展示幼儿作品。A、集体欣赏，体验合作组画的乐趣。B、听音乐，模仿运动人物的动态。第3页共5页大班美术活动教案《我的小手》幼儿园大班美术教案：我的小手活动目标：让幼儿了解自己的小手，乐意用语言表达。活动准备：手图片一张；字卡片（手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小指）；橘子活动环节：一、引出主题1、师：快来，快来我们一起来做游戏啦！2、（放音乐）做游戏。教师

4、边讲边做动作3、师：刚才我们一起做游戏了，是用我们身体的哪个部位呀？第4页共5页二、游戏：认识小手1、师：看看我们手上都什么？2、师：有几个手指啊，来数一数？3、师：你认识他们吗？指导：（1）我们一起来拉拉勾，拉勾的手指叫什么？（2）看看我们的黑板在哪里啊？你们用的是那根手指啦，它叫什么？用食指指给我看看，风琴在哪里、电灯在哪里……（3）宝宝们真聪明，看看我用了哪根手指？（4）我们把小手拿出来看看谁最高啊？它旁边各有几根手指啊？所以它叫中指，在中间的。（5）还有一跟手指真可怜没人踩它，它没有名字，所以叫无名指。4、出示手图片，图字相结合小结：边说边出示字三、游戏“变

5、魔术”1、师：我们的小手会变魔术：小手小手变魔术，变出小鸡叽叽叽。2、幼儿变魔术3、教师用儿歌总结出来。四、能干的小手1、师：我们的小手除了变魔术外，还可以干吗？2、师：我们的小手本领真大。平时都是爸爸妈妈剥橘子给宝宝们吃的，今天就请宝宝门来剥给爸爸妈妈吃好吗？3、师：看看小橘子是什么颜色的，什么形状的。小橘子，圆又圆剥开橘皮露橘瓤，爸爸妈妈吃了甜到心里面。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页