plc课程设计_双门通道

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1、燕山大学课程设计说明书题目：双门通道控制学院（系）：电气工程学院年级专业：09级测控仪表学号：学生姓名：指导教师：韩立强教师职称：讲师17燕山大学课程设计（论文）任务书院（系）：电气工程学院基层教学单位：自动化仪表系学号学生姓名专业（班级）09级测控仪表设计题目双门通道控制设计技术参数设计要求由多个按钮控制两道门的开关，以保证房内空间的密闭。具体要求参考设计报告。工作量根据设计要求，完成梯形图的设计，并写出其指令表，同时画出其电气配置图，完成实验设计报告。工作计划周一至周二梯形图的设计周三写指令表，画出电气配置图周四完成实

2、验设计报告周五课设答辩参考资料电气控制技术漆汉宏机械工业出版社指导教师签字韩立强基层教学单位主任签字谢平说明：此表一式四份，学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。2012年7月6日17燕山大学课程设计评审意见表指导教师评语：成绩：指导教师：韩立强2012年7月6日答辩小组评语：成绩：组长：韩立强2012年7月6日课程设计总成绩：答辩小组成员签字：韩立强2012年7月6日17摘要本实验为双门通道控制实验，主要为保持密闭空间的独立性而设计，可以利用于电梯，自动门，以致于太空密闭舱等各种情况，具有较高的的实际意义，比较符合实

3、际。本实验注重于利用PLC技术进行软件设计与仿真，可以提高学生对PLC课程的理解，以及其实际应用的了解。关键词:PLC17目录第一章课程设计的基本要求…………………………………………6第二章课程设计图示……………………………………………………72.1输入输出表……………………………………………………………72.2梯形图设计……………………………………………………………72.3梯形图指令……………………………………………………………9第三章参考步进梯形图………………………………………………113.1状态转移图……………………

4、………………………………………113.2步进梯形图……………………………………………………………123.3指令图…………………………………………………………………13第4章学习心得………………………………………………………………17参考文献………………………………………………………………………1717第一章课程设计的基本要求①某房间要求尽可能地保持无尘，在通道上设置了两道电动门，门1和门2，可通过光电传感器自动完成门的打开和关闭。门1和门2不能同时打开。双门通道控制的示意图如图所示。②第1道门（根据出入方向不同，可能是门1

5、或门2），是由在通道外的开门者通过按开门按钮S1或S2打开的，而第2道门（根据出入方向不同，可能是门1或门2）则是在打开的第1道门关闭后自动地打开的（也可以由通道内的人按开门按钮S3或S4来打开第2道门）。这两道门都是在门开后，经过3s的延时而自动关闭的。③在门关闭期间，如果对应的光电传感器的信号被遮断，则门立即自动打开。如果在门外或者在门内的开门者按对应的开门按钮S1、S2、S3或S4时，立即打开。④出于安全方面的考虑，如果在通道内的某个经过光电传感器时，对应的门已经打开，则通道外的开门者可以不按开门按钮。17⑤每道门都

6、安装了两个行程开关S5、S6、S7、S8,用于确定门的打开和关闭是否到位。在通道外的开门按钮S1、S2旁，安装了相应的LED指示灯，当按下开门按钮后，LED指示灯亮，门开后LED指示灯灭。第二章课程设计图示2.1输入输出表输入输出指令按钮意义指令意义X000B1门1的光电传感器Y000门1开运动X001S1通道外门1的开门按钮Y001LED1灯亮X002S2通道外门2的开门按钮Y002Y0101门自动开循环控制X003S3通道内门1的开门按钮Y003门1关运动X004S4通道内门2的开门按钮Y004门2开运动X005S5门

7、1关门到位行程开关Y005LED2灯亮X006S6门1开门到位行程开关Y006门2关运动X007S7门2关门到位行程开关Y007Y0112门自动开循环控制X010S8门2开门到位行程开关X011B2门2的光电传感器2.2梯形图设计17172.3梯形图指令1717第三章参考步进梯形图3.1流程图173.2状态转移图S0X005S0S10X001S0S11X006S1S12T0S13S0S14X010S0S15T1Y000Y001T0K30Y002Y003T1K30Y004X004X011S0S20X002S0S21X010S

8、1S22T2S23S0S24X010S0S25T3Y003Y006T2K30Y004Y000T3K30Y002X003X007X000RETENDC1C0C0K1C1K1173.2步进梯形图17173.3指令图1717第四章心得体会通过一周的PLC课设加深了我对PLC课程知识的理解，使我对PLC的应用与