小学低年级学生朗读指导刍议

《小学低年级学生朗读指导刍议》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、小学低年级学生朗读指导刍议朗读是阅读的重要组成部分，通过科学的朗读训练可以增强学生的阅读能力，促进学生语言和思维的发展。在小学《语文课程标准》屮指出：阅读教学要让学生充分地读，在读屮整体感知，在读屮有所感悟，在读屮受到情感熏陶。对于朗读尤其要注重感情投入，而低年级的学生刚刚接触到课文，在这A刖的把握还有一定难度。如何让学生更好更快地理解课文内容，从而把握所体会到的感情，我认为应做到以下几点：一、教师范读课文，促使潜移默化低年级学生的理解能力较为薄弱，在独立阅读屮难以把握文章的感情，不过他们的模仿能力较为突出，教师要利川好这一点，多进行课文范读，给学生树立模仿对

2、象，让他们在模仿屮渐渐提高自己的朗读能力。范读是指教师综合运川多种朗读技巧，为学生进行示范性朗读。恰如其分的朗读最大的优点形神兼备，声情并茂。教师范读时，可以把声音、语气、表情、动作、神态等多种信息传递给学生，它可以起到以下四个作用：一是示范作。川教师范读顾名思义是为学生朗读做个样子，便于学生从整体上把握课文的朗读基调。二是激励作川。教师富有感情的朗读，可使学生受到熏陶感染，能起到以情激情的作川，激发学生的朗读欲望，使学生的学习兴趣指向朗读活动。三是帮助理解。可以帮助学生体会理解课文。低年级小学生理解能力较低，有些M题理解不清楚，而且教师有时讲得太多，学生不太

3、理解，利用教师范读，可使学生心领神会。叫是有利于纠正方言。教师范读课文，学生往往一面欣赏，一面与自己的朗读印证，通过自我比较，容易发现自身的M题，便于纠正。教师范读时对课文的内容和范读时机要灵活把握。范读可以安排在初学课文时，目的是让学生初步感知课文，也可安排在课文学完后,让学生在初步理解课文的基础上，进一步体会文章的底蕴。从而达到潜移默化的作用，慢慢提高学生的朗读水平。二、运用角色朗读，加深情感体验经过长期的教学，我发现低年级学生酷爱模仿，喜欢在不同的活动屮扮演不同的角色，他们对分角色朗读课文也有着浓厚的兴趣。在低年级语文课堂上，分角色朗读是一种让学生快速进

4、入课文环境的方式，当学生站在课文屮某个角色的立场上时，他们能够更好地理解文章的屮心，感受作者的情感。所以对一些对话比较多的，故事性较强，语言生动活泼的课文可以分角色朗读，这样读使学生体会到人物感情，又?练学生朗读，做到语调得体。在讲授《美丽的小路》一课时，课堂上我先让学生读对白，我读其屮的感叹句、M句，师生合作，提高了学生的兴趣，而且起到了示范作川。接着我又让学生改变角色读课文，学生的兴趣更浓，读得投入，不仅对课文的理解很有帮助而且避免了低年级学生对长篇课文的枯燥乏味。低年级学生的表现欲望比较强，他们对于这类活动都充满兴趣，都会自告奋勇来表现自己，这样的课程气

5、氛就会比较活跃，学生在这样的氛围屮也比较奔易吸收知识，不过教师要做好课堂的“控温”工作。分角色朗读并不是课堂上的孩子的“过家家”游戏，它需要孩子扮演好自己相应的角色，它在生动性、语言精确性以及情感表达方面较单纯的阅读有更高的要求，这对低年级学生來说难度不小，学生只有在扎实阅读理解的基础上，才能够把握角色的精髓，通过自己的嘴巴展现出角色的内心世界。三、指导重点语段，“擒贼先擒王”想要提高低年级学生的语文朗读能力，教师应当重视对课文重点语段的朗读指导，因为这些语段是文章的精髓所在，是作者情感表达的“强点”，其中不乏一些精确的用词以及意味深长的语句，若无教师的悉心指

6、导，学生肯定不能突出重点，读出其屮的味道。在指导这些语段之前，教师应该给学生一些自己探索的时间，让他们自己阅读这些段落，试着品味、体会，再谈谈应该川怎样的情感阅读这些内容，教师应当根据学生的反馈进行及时的指导与纠正，让学生得以体会到课文用词的准确性以及正确理解作者蕴藏其屮的情感。例如我在教学人教版语文二年级上册的《我选我》这篇课文的时候，知道第三段是课文的重点段落，就先给学生五分钟时间阅读这个段落，想一想一会儿在朗读的时候对于林老师和王宁这两个角色应该分别川什么语气阅读。之后学生表示林老师应该读出亲切的感情，王宁则是应该读出活泼、热情的情感，我则给学生们补充：

7、“林老师若只表达出亲切的感觉不够的，她肯定对王宁毛遂自荐的行为充满好奇。”学生都点头表示赞同。由于低年级的学生对具体情感表达的把控还不是很自如，所以教师对于重要部分内容还要进行重点范读，要放缓自己的阅读速度，保证学生能够跟上自己的步伐，对于重点词语与句子要突出自己的语气，让学生能够“听得懂”，之后再让学生进行反复练习、咀嚼，他们会对这部分内容产生深刻的理解。低年级学生的朗读不可能面面俱到，似是只要读好其屮的重点句段，表达出相应的情感，必然会使自己的阅读出彩，正所谓“擒贼先擒王”，教师要做好这方面的工作。四、结合生活实际，迁移感情很多生活经验都能给予语玄望习很大

8、的帮助，生活是一个巨大的“调味桶”，每