简谈高职模具专业cad-cae-cam课程体系设置研究

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1、简谈高职模具专业CAD/CAE/CAM课程体系设置研究导读：现在请大家一起欣赏本篇文章模具和软件专业方面的毕业论文范文，为广大学生们写作毕业论文是提供参考帮助。（佛山高级技工学校广东佛山528200）摘要：随着我国模具工业的飞速发展，市场对模具专业技术人的需求越来越高，尤其是掌握模具CAD/CAE/CAM技术的人尤为紧缺.此，应针对模具行业人的需求，探讨构建高职模具专业以CAD/CAE/CAM为核心教学内容的课程体系，以满足模具工业对模具专业CAD模具和软件论文提纲样板业生产基地的雏形初见.而现代制造业中，越来越多的行业都需要模具

2、工业提供产品，统计资料表明，家电、汽车、电子、仪表及信息通信等行业中，有60%～80%的零件需要模具工业提供产品，这给我国模具工业的发展带来了前未有的良机遇，模具工业经成为制造业中产品需求量增加最快、科技含量增长最快的工业种类.模具行业对模具专业技术人的需求也越来越大，层次越来越高，尤其是掌握模具CAD/CAE/CAM技术的应用型人尤为紧缺.高职模具专业人培养目标目前，我国模具专业的教育分为中职、高职和本科教育三个层次.中职模具专业主要为模具工业培养能熟练操作精密机床进行模具加工的技能型技术工人，注重实际操作技能的培养本科模具专业

3、主要培养掌握系统理论知识的模具制造、加工、设计方面的知识型技术管理人员及设计人员高级技工学校的模具专业作为高职模具专业的主体，一般招收高中起点的毕业生，进行三年制大专层次的高职教育，主要为企业培养德、智、体、美全面发展的，能够从事模具设计（CAD）、模具制造和装配（CAM）、模具调试和维修（CAE），会编制模具制造工艺的企业生产管理的高级技术应用型人.随着模具工业技术升级的不断加快，高级技术应用型人成为我国模具行业最为急需的人.此，探讨高职模具专业CAD/CAE/CAM教学方向，完善高职模具专业CAD/CAE/CAM课程体系，是一

4、项重要性日益凸显的课题.基于种应用软件的模具CAD/CAE/CAM一体化应用技术模具是典型的技术密集型产品，其结构复杂，设计制造难度高、周期长.传统的模具设计很大程度上依赖于设计者的经验，当设计完成后，直接用于制造，试模后能发现产品是否满足要求，容易造成很大的浪费.激烈的市场竞争环境下，传统的设计方法经不适应当今快节奏、高效率的现代企业生产实际.计算机科学和软件技术的发展克服了传统设计方法无法避免的困难，利用CAD/CAE/CAM技术进行模具的设计、制造和加工，首先要定义产品的形状，据此进行形体性质及干涉关系等几何学分析，即产品建

5、模（模具CAD）然后进行产品的工程分析与评价（模具CAE），根据评价分析的结果，随时以修改模型，模拟实验、评价，直至得到满意的结果最后根据设计完成的产品模型编制数控程序进行制造（模具CAM），也根据需要输出二维工程图样或三维立体图.基于种应用软件的模具CAD/CAE/CAM一体化应用技术能够设计出更加优化的模具结构，编制合理的加工工艺，节省工时，缩短设计周期，降低生产成本.目前，国内外许多大型现代化企业经普遍采用CAD/CAE/CAM集成技术的产品开发方法，大大缩短了产品开发周期，且有关产品的结构、功能、操作性能、生产工艺、装配性

6、能甚至维护性能等许多问题都能开发过程的前期得到解决.CAD/CAE/CAM技术用于模具设计及制造，成为一门综合性的学科，且发挥着日益重要的作用.模具CAD/CAE/CAM教学课程体系设计与教学软件选用随着模具CAD/CAE/CAM技术的不断发展，高职模具专业开出的课程逐渐增多，但缺乏一套系统规范的课程体系，往往开出的课程相互独立，一种软件一门课，缺乏延续性.这样，学生学习完前期软件的基本操作以后，不能及时得到巩固，对于应用软件也只能停留简单操作的层面，无法形成解决本专业工程实际问题的能力.此，模具CAD/CAE/CAM技术的教育需

7、要实施层次化教学，选用适当的教学软件，完善课程体系.笔者认为，应该建立以下循序渐进的课程体系.建立循序渐进的CAD/CAE/CAM层次教学体系第一层次为计算机辅助设计（CAD）.该层次教学主要让学生掌握计算机基础知识的基础上，通过学习CAD技术的基本概念和一些常用二维和三维CAD软件的操作，掌握基本的计算机绘图技能，熟悉利用三维CAD软件进行产品的概念设计、建模和装配，初步掌握CAD技术的应用能力.第二层次为计算这篇文章原创出处：shuoshilunron、SolidterCAM等.由于高职教育为三年制大专层次教育，时间短，教学任

8、务重，对这些软件不能一一学习，这些软件也有特色，而且软件间数控以相互交换，此，本课程体系精选一到两个典型的教学软件为教学基础，对每个软件侧重于不的知识点和应用技能，将软件教学与模具设计制造知识融合一起.笔者认为，高职模具专业选Pro/Enginee