浅谈初中物理计算题解题思路

《浅谈初中物理计算题解题思路》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅谈初中物理计算题解题思路　　在初中物理学习中，有部分学生觉得物理难学，原因之一是怕做物理计算题。怎样才能把计算题做好？我本人有以下几点看法：　　一、仔细审题　　在多年的教学工作中，我发现学生普遍存在着理解题意的能力较差、审题不清的问题。如何才能做到审好题，我的理解是：　　1.理解计算题中的关键词语，挖掘题目中的隐含条件　　在物理题中，常见的关键用语有：　　（1）表现为理想化模型的用语，如，光滑，意味着没有摩擦力或者机械能守恒；轻质（杠杆、滑轮）、轻小物体，意味着质量可忽略不计；说到不计能量损失，意味着能量转化或转移的效率是100%。　　（2）表现为极值条件的用语，如“最大”“最小”

2、“至少”等。　　（3）表现为变与不变的用语，温度升高多少度和升高到多少度等，隐含着物体的末温或者物体温度变化量；物体位置上升、下降，隐含着重力势能是增加还是减少；物体做匀速直线运动、静止，意味着速度不变、受平衡力、动能不变（同一物体）。　　（4）表现为物理术语的用语，如，说到家庭电路，意味着电压220V，各用电器并联；说到用电器正常工作，意味着用电器上加的是额定电压，实际功率等于额定功率；说到串联，电流相等，选择公式P=I2R计算和比较两个量的大小等。4　　2.排除题目中的干扰因素　　计算题中，不是题目提到的每一句话、每一个数据都是有用的，我们要善于去伪存真。例如，物体水平移动时，不

3、会克服重力做功，此时物体的重力就是干扰因素；物体以不同的速度匀速上升或匀速下降，表明物体受平衡力的作用，此时的“上升”“下降”及“不同的速度”均为干扰因素等。　　二、明确与题目内容有关的物理概念、规律以及公式　　从《义务教育物理课程标准》的要求看，对计算题的计算量和计算难度都要求不高。主要涉及这几个公式：密度公式（ρ=m/V）；速度公式（v=s/t）；固体压强公式：P=F/S；液体压强公式（p=ρgh）；阿基米德原理（F浮=G排=ρ液gv排）；电功公式：（W=UIt）；电功率公式：（P=UI=W/t）；电热公式：（Q=I2Rt）等。　　三、规范解题过程　　1.规范的答题步骤　　（1）

4、先写“解”，并把需要进行单位换算的数据进行单位换算。　　（2）写出原始公式。　　（3）写出要用到的变形公式。　　（4）代入数据，并且在代入数值的过程中要加单位。　　（5）计算结果，在代入数据后不要进行分步计算，此步骤可在草稿纸上进行，写出结果就行。　　（6）在一个计算题中所有问题算完后，一起答，答的格式为。答：（1）……（2）……（3）……4　　2.学生在答题规范化方面存在的主要问题　　（1）缺少图示和必要的文字说明，卷面上通篇都是公式和数字的罗列和堆砌。　　（2）符号使用混乱。不用题目给的字母，自己另用其他字母；同一物理量用不同的符号表示；不同的物理量用同一符号表示。　　（3）只写

5、变形公式，不写原始公式；不善于先化简方程，而急于代入数据，步步计算，使解题过程烦琐、易错。　　（4）代入数据时，不统一单位；算出结果，不标明单位等。　　四、学会用分析法和列方程法等求解　　分析法即确认要求的物理量，并根据公式分析明确要求出这个量需要知道哪些量，这些量是已知的还是未知的。列方程法即根据题意列出等式，并根据以上分析书写解题过程。　　例题：一辆轿车在平直的高速公路上匀速行驶1.8km，轿车上的速度表如下图所示，在此过程中：（1）轿车速度为多少km/h？合多少m/s？　　■　　（2）若轿车发动机的功率为40kW，则该车行驶中所受阻力　　多大？　　（3）若轿车消耗汽油0.25k

6、g，其发动机的效率多大？（q汽油=4.6×107J/kg）　　分析读题目明白解题的要求：（1）问的是求轿车速度；（2）是该车行驶中所受阻力；（3）是发动机的效率，即可套用相应知识点解题。并留心到题目中：4　　找到关键――平直的高速公路上匀速行驶――二力平衡（f阻力=F牵引力）　　摆出条件――发动机的功率为P=40kW；v=90km/h；F=？轿车消耗汽油m=0.25kg轿车行驶路程S=1.8km　　寻公式――功率计算公式P=Fv，功计算公式W=FS，燃料燃烧计算公式Q=mq效率计算公式η=W有/W总　　解：（1）轿车的速度为V=90km/h1分　　=90km/h=■=25m/s1分　

7、　（2）由P=Fv得：F=■=■=1600N1分　　因轿车匀速运动，受力平衡　　所以阻力f=F=1600N1分　　（3）汽油燃烧释放的热量为：　　Q=mq=0.25kg×4.6×107J/kg=1.15×107J1分　　牵引力做功为：W=Fs=1600N×1800m=2.88×106J1分　　∴发动机效率为：　　η=■×100%=■×100%=25%1分　　总之，在解答计算题时，只要做到审好题、明确与题目内容有关的物理概念、规律以及公式、规范解题过程、会用