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时间:2018-11-15
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1、浅谈初中物理计算题解题思路 在初中物理学习中,有部分学生觉得物理难学,原因之一是怕做物理计算题。怎样才能把计算题做好?我本人有以下几点看法: 一、仔细审题 在多年的教学工作中,我发现学生普遍存在着理解题意的能力较差、审题不清的问题。如何才能做到审好题,我的理解是: 1.理解计算题中的关键词语,挖掘题目中的隐含条件 在物理题中,常见的关键用语有: (1)表现为理想化模型的用语,如,光滑,意味着没有摩擦力或者机械能守恒;轻质(杠杆、滑轮)、轻小物体,意味着质量可忽略不计;说到不计能量损失,意味着能量转化或转移的效率是100%。 (2)表现为极值条件的用语,如“最大”“最小”
2、“至少”等。 (3)表现为变与不变的用语,温度升高多少度和升高到多少度等,隐含着物体的末温或者物体温度变化量;物体位置上升、下降,隐含着重力势能是增加还是减少;物体做匀速直线运动、静止,意味着速度不变、受平衡力、动能不变(同一物体)。 (4)表现为物理术语的用语,如,说到家庭电路,意味着电压220V,各用电器并联;说到用电器正常工作,意味着用电器上加的是额定电压,实际功率等于额定功率;说到串联,电流相等,选择公式P=I2R计算和比较两个量的大小等。4 2.排除题目中的干扰因素 计算题中,不是题目提到的每一句话、每一个数据都是有用的,我们要善于去伪存真。例如,物体水平移动时,不
3、会克服重力做功,此时物体的重力就是干扰因素;物体以不同的速度匀速上升或匀速下降,表明物体受平衡力的作用,此时的“上升”“下降”及“不同的速度”均为干扰因素等。 二、明确与题目内容有关的物理概念、规律以及公式 从《义务教育物理课程标准》的要求看,对计算题的计算量和计算难度都要求不高。主要涉及这几个公式:密度公式(ρ=m/V);速度公式(v=s/t);固体压强公式:P=F/S;液体压强公式(p=ρgh);阿基米德原理(F浮=G排=ρ液gv排);电功公式:(W=UIt);电功率公式:(P=UI=W/t);电热公式:(Q=I2Rt)等。 三、规范解题过程 1.规范的答题步骤 (1)
4、先写“解”,并把需要进行单位换算的数据进行单位换算。 (2)写出原始公式。 (3)写出要用到的变形公式。 (4)代入数据,并且在代入数值的过程中要加单位。 (5)计算结果,在代入数据后不要进行分步计算,此步骤可在草稿纸上进行,写出结果就行。 (6)在一个计算题中所有问题算完后,一起答,答的格式为。答:(1)……(2)……(3)……4 2.学生在答题规范化方面存在的主要问题 (1)缺少图示和必要的文字说明,卷面上通篇都是公式和数字的罗列和堆砌。 (2)符号使用混乱。不用题目给的字母,自己另用其他字母;同一物理量用不同的符号表示;不同的物理量用同一符号表示。 (3)只写
5、变形公式,不写原始公式;不善于先化简方程,而急于代入数据,步步计算,使解题过程烦琐、易错。 (4)代入数据时,不统一单位;算出结果,不标明单位等。 四、学会用分析法和列方程法等求解 分析法即确认要求的物理量,并根据公式分析明确要求出这个量需要知道哪些量,这些量是已知的还是未知的。列方程法即根据题意列出等式,并根据以上分析书写解题过程。 例题:一辆轿车在平直的高速公路上匀速行驶1.8km,轿车上的速度表如下图所示,在此过程中:(1)轿车速度为多少km/h?合多少m/s? ■ (2)若轿车发动机的功率为40kW,则该车行驶中所受阻力 多大? (3)若轿车消耗汽油0.25k
6、g,其发动机的效率多大?(q汽油=4.6×107J/kg) 分析读题目明白解题的要求:(1)问的是求轿车速度;(2)是该车行驶中所受阻力;(3)是发动机的效率,即可套用相应知识点解题。并留心到题目中:4 找到关键――平直的高速公路上匀速行驶――二力平衡(f阻力=F牵引力) 摆出条件――发动机的功率为P=40kW;v=90km/h;F=?轿车消耗汽油m=0.25kg轿车行驶路程S=1.8km 寻公式――功率计算公式P=Fv,功计算公式W=FS,燃料燃烧计算公式Q=mq效率计算公式η=W有/W总 解:(1)轿车的速度为V=90km/h1分 =90km/h=■=25m/s1分
7、 (2)由P=Fv得:F=■=■=1600N1分 因轿车匀速运动,受力平衡 所以阻力f=F=1600N1分 (3)汽油燃烧释放的热量为: Q=mq=0.25kg×4.6×107J/kg=1.15×107J1分 牵引力做功为:W=Fs=1600N×1800m=2.88×106J1分 ∴发动机效率为: η=■×100%=■×100%=25%1分 总之,在解答计算题时,只要做到审好题、明确与题目内容有关的物理概念、规律以及公式、规范解题过程、会用
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