播种爱心，收获快乐

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1、播种爱心，收获快乐　　开学第一天，我站在讲台上，面对刚刚接触的这群七年级学生，觉得他们像我的孩子，无论是外表，还是学习生活，急需要我无微不至的关怀。作为班主任，一见到这群可爱的孩子，让我不得不喜欢他们，并决心要好好爱他们。　　在我的想象中，七年级的孩子都是可爱、单纯的。可是我却碰见了这样一位男生A：几乎没有交作业的记录；课间和同学们谈的大多都是游戏；周末经常偷偷去网吧；除此，在班内打架、骂人也是司空见惯，更可怕的是竟在班内传播黄色信息，给女生打黄色手势……　　一天，两位女生找到我诉苦，男生A前两天私自偷拿了一位女生的大头贴

2、，然后将照片贴在了网吧和厕所门口，并扬言只要她们不给钱，他以后还会贴。我马上找到男生A，他满不在乎地说：“只是和她们开个玩笑。”　　“有人和你这样开玩笑，你愿意吗？”　　“不愿意。”　　我意识到事情的严重性，心急如焚，赶紧邀请家长来校共商教育办法。当家长到校时，男生A正拿着所写的事情经过与检查让我看。我说：“不合格，寥寥几行，而且避重就轻，根本没有认识到事情的危害和自己的过错。”男生A的母亲接过看了看，没想到她竟不负责任地说：“她说不合格，你就重写呗。”4　　孩子母亲的话让我惊愕。这件事情过后，我从侧面了解了男生A的家庭。

3、已离婚的姑姑和他家三口同住，妈妈每天和姑姑玩游戏、谈衣服，爸爸几乎每晚都外出打麻将。我没想到，他的家庭环境这样糟，我的内心又增添了一份忧虑……　　某天课间，我到班里转悠。发现学生神神秘秘地，好像传着什么东西，通过班委的协助，我看到了一张揉得发软的小广告，打开一看，不雅照片跃入眼帘，学生竟然看黄色广告！　　“这是谁拿来的？”我立刻大吼。　　“男生A”，学生齐声回答。　　我头一下就大了，怎么发展到这样的地步了？　　我心急如焚，赶紧打电话一一讲给家长听，并邀请男生A的父母一起来校。可我得到的回复是：我受不了你了，你要我们两口子都

4、来，什么意思？”我解释道：“孩子的教育不是一个人的事情，需要父母双方共同管理。”“你是不是想让我们签字走人啊，告诉你，我现在没时间，等我有时间了就去找你们领导理论。”家长的火气很大，像要把我吞没了。听家长这个态度，我窝了一肚子火，但还是耐着性子说：“有什么不明白的，您有时间时我们当面谈。”最终，家长真的没有来。　　事后，我反思自己的工作，可能是我太急于解决问题了，方法有些不对头。没有哪个父母愿意接受这样的事实，但是我不能放弃教育学生，又必须缓解与学生父母的关系，更重要的是要挽救这个学生。　　教育家陶行知曾经说过：“真教育是

5、心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”4某天的自习课，我在窗外发现当其他学生都在笔耕不辍时，男生A嘴里正在嚼着什么，可是课桌上除了被撕碎的纸片没有任何东西啊。为了不造成误会，我没有唐突地叫住他。课下我与接近男生A的一位班委了解情况：他最近上课老是吃纸，有试卷、稿纸，有时还有课本。　　我大吃一惊，这些纸上都有油墨啊，吃多了会危害健康的。这时我突然想到，前几天他跟我说过腹部不适的情况。我想这两者之间应该有一定的关联。于是我上网查了吃纸这种现象，网上的描述是：这个叫异食癖，是因为人体缺乏某种微量元素，只有到医院

6、做相关的检测才能确定到底缺什么。吃纸对消化系统的影响就不用说了，关键是这种嗜好是因人体的其他疾病引起的，应当引起重视。纸是植物纤维做的，不利于人体消化，长期过多地吃纸会引起慢性肠炎等消化道疾病，也会影响锌的吸收利用。读完这段话，我着实地担心起来，也不知道他除在校吃纸外，是不是在家也吃，吃了多少，身体有没有受到影响……。　　我将孩子吃纸的现象与家长进行了沟通，并将自己在网上查阅的资料以及自己的担心讲给家长听。没想到当初和我大闹的家长眼里竟含着泪花说：“老师，没想到我那么对你，您竟没有放弃我的孩子，若不是您告诉我这些，我们家长

7、竟一点也没有察觉。多亏您及时发现，否则真的可能造成严重的后果”。　　至此，我和家长僵化的关系如同寒冰遇到烈日，已经彻底“融化”了。而且我发现，升入初二后的男生A已经能主动为班级做事了，有时还能想到他人。我抓住他主动承担大扫除任务的契机，在班内表扬了他。在开学后的近两个月来，男生A来办公室的“机会”4越来越少了，他的改变让我发自内心的高兴。我的付出终于有了回报，家长的理解、学生的进步又给予了我工作的力量。希望我的爱在融化家长不理解的同时，也能在今后的学习生活中一直伴随男生A，让他茁壮成长。　　著名教育家苏霍姆林斯基说过：“世

8、界上有千百种职业、行当和工作：有的修建铁路；有的建造房屋；有的耕种土地；有的救死扶伤；有的缝制服装……但有一个举世无双的工作那就是塑造人。”教师就承担着这个责任，尤其是班主任。班主任的工作经历让我懂得了一个道理：做一名班主任一定要有关注学生的爱心，不怕麻烦的耐心，奉献自我的决心。　　昨天的我是一支懵懂的