关于小学语文教学创新的研究

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1、关于小学语文教学创新的研究摘要：小学阶段是学生成长的关键阶段。在此阶段，教师的作用是不可忽视的。在新时代背景下，教师如何在小学语文教学中融入创新元素是人们十分关心的问题。围绕这一问题需展开研宄，介绍目前小学语文教学在创新方面存在的一些不足之处，再针对具体问题提出解决措施。本文采集自网络，本站发布的论文均是优质论文，供学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所存，如存不愿意被转载的情况，请通知我们删除己转载的信息，如果需要分享，请保留本段说明。关键词：小学语文；教学创新；策略一、现阶段小学语文教学在创新方面存在的主耍问题语文是一门非常重

2、要的基础学科，新课标对于小学语文教学的创新性提出了新的要求。尽管小学语文教师正在努力向着新课标的要求不断前进，但是目前我国小学语文教学在创新性方面还存在一定问题，主要体现在以下几方面：1.教育理念陈旧在开展创新工作时，最大的限制因素就是传统的教学理念。随着时代的发展，我国的教育水平逐渐提高，课程改革的浪潮席卷而来。在这样的大背景下，新课标对当前的小学教学提出了新的要求，也指明了新的前进方向。然而，许多地方在开展小学语文教学时仍然固守传统的教学理念，仅仅向小学生灌输语文理论知识。笔者认为存在上述现象的主要原因在于我国的考试制度，很多学校在教学过程中只通过

3、考试对学生进行考核，未能关注学生的个性。1.教学模式传统阻碍小学语文教学创新的另一个关键因素就是教学模式比较落后。现阶段，很多小学在开展语文教学时使用的仍然是传统的教学模式，那就是教师处于绝对的主体地位，学生处于一种被动接受的状态。在整个教学过程中，课堂气氛不够活跃，学生的积极性也不高。2.教学方式与教学技巧使用不当在语文教学中，教师需要完成一定的教学任务。为了完成教学任务，教师需要使用一定的教学手段。教师的教学手段对于教学效果具有重耍影响。目前，许多小学语文教师在语文教学中未能使用适当的教学手段，从而无法达到预期的创新效果。、提升小学语文教学创新水平

4、的对策开展创新性的语文教学，使学生对语文的兴趣得到一定程度的提升，从而也提升了学生的积极性。笔者认为，小学语文教师应该从下述几个方面来实现创新性的教学:1.小学语文教学创新要把握清晰的奋斗方向教师在幵展创新教学时注意保持小学语文的本质，同时也要明确教学的主要目的是培养小学生的语文素养。作为一门基础学科，语文的“人文性”是非常浓厚的。通过语文教学，小学生应该学会如何表达自己的情感，并对自身的人格不断地健全。总的说来，小学语文教师应该在教学过程中协助学生树立正确的价值观。目前，很多学校都开设Y毛笔字课程。在练习毛笔字的过程中，小学生的性格特征会逐渐显现出来

5、。此时，教师需要对其进行正确的引导，使得他们可以端正态度。1.教师要勤于发现问题，创新教学方式，学会创造在教学过程中，小学语文教师可以使用一些创新性的教学方式，如探究式学习等。具体来讲，在开展课堂教学时，教师可以组织学生通过探究的方式进行自主学习。一方面，这种教学方式可以不断提高学生的自主学习能力，培养他们独立思考的能力；另一方面，在探究过程中，学生需要进行一定的交流，从而锻炼他们的团队协作能力。2.教师要把握教材，了解学生，敢于突破常规在语文教学中，教师应该将学生放在主体位置，对学生进行深入的了解，从而以现有教材为基础，使用一些非传统的教学手段。首先

6、，教??应该关注学生之间的不同之处，了解学生在语文学习中的优势和劣势；其次，根据实际的教学内容，构建科学合理的教学效果评价方式；再次，小学语文教师应该注重对自身教学技能的提升，了解新的教学辅助技术，并加以应用等。语文教学对于小学生的健康成长是非常秉要的。在本次研究中，笔者主要讨论了目前我国小学语文教学在创新性方面的闲境，并提出了一些解决问题的具体措施，希望可以为相关人员提供一定的参考。参考文献：[1]濮坤.小学语文教学创新的实践思考[J].江苏教育学院学报(社会科学)，2011(5)：16-18.[2]刘富珍.小学语文教学中学生创新能力培养研究[D].

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